普通话水平测试最后一题怎么熬过三分钟
普通话水平测试最后一题真的让很多童鞋头疼~~ ~ ~
然后我来说说命题演讲怎么准备，必须避免哪些问题。
1.《命题谈》不是作文，也没有想象中那么难。
普通话水平测试的最后一项是“命题口语”，分值为40分，占比最大，占总分值的40%。要求连续“讲”3分钟，不说话。很多童鞋认为这一项是最难的，担心不看稿子就无话可说，或者3分钟讲不流利。其实这种担心是对这次考试目的的误解，把它当成了口试作文。这次考试的目的是考察学生说普通话的无字能力，而不是考察学生的作文水平，考察学生的语言文字组织能力，更不是考察学生的口才。给出的演讲题目只是演讲内容的介绍，不是作文题目。
如果一个命题很难讲，那就是真的。没有稿子说话，有些方言的发音很难控制。所以考前充分准备演讲内容是非常必要的，这样才能在考试的时候有更多的精力去关注发音。
二、普通话考试如何准备“命题谈话”？
对于很多学生来说，连续完成3分钟的稿子真的不容易，必须提前认真准备。《普通话水平测试大纲》规定的30个口语题目是学生的备考范围，考试时不会超过，全国统一。考试时，学生从这30个题目中随机抽取两个题目，再选一个，大大降低了考试难度。
至于准备，一般来说，管理思路，提纲挈领，背好关键词就够了，而不是写现成的文稿。对于不同的人，30个题目的难度是不一样的。准备的时候，我觉得比较容易。把我脑子里的想法整理一下就行了。如果你认为光管理的想法还不够，那就列出大纲。轮廓可以粗一点，也可以细一点，看人。如果有些问题很难，那就更进一步，列出一些关键词来帮助你记忆。我们之所以强调不写现成的稿子，是因为1。写完稿子说话时，难免要背稿子，会影响说话的口语语气；2写稿子的时候，思维会受到稿子的约束，从而影响演讲的流畅度。
三、普通话考试如何避免“跑题”和“雷同”
如果学生的发言有题外话和相似点，要根据题外话和相似点的长度扣分。所谓“题外话”，就是离开选定的话题去谈另一个内容，所以演讲的内容一定要在话题范围之内，不能脱离话题。需要提醒的是，有些学生只准备了一段内容，无论考试时画什么题目，都会切换到这段内容，这样才能不断变化。这是典型的题外话，属于投机取巧的行为，考试时根据题外话扣分肯定是必要的。至于某些题目中可以通用的一些材料的内容，在讲的时候适应不同的题目就可以了，不算跑题。
所谓“相似”，是指说话时阅读或背诵现成的文章或单词。当你说话时，你必须说你的组织的语言。不要背诵现成的文章，尤其是网上所谓的普通话测试发言稿。需要提醒的是，有些同学是根据网上文章改编的，但大部分文字都是一样的，应该算是一样的演绎。
四.普通话考试如何避免“时间不足”？
命题必须连续说3分钟，有不足扣分。
1.点击第四个问题开始计时，并尝试在10秒前发言；
2.如果中间有较大的停顿空白，则累计算作错过时间；
3.如果准备好的内容讲完了，时间不到3分钟，不要停下来，不要重复之前说过的话，说几句相关的话，直到结束。
五.普通话考试如何避免方言词汇和语法？
说话时不仅要说普通话发音，还要用标准的普通话词汇语法。这并不难。备考的时候稍微注意一下就可以了。如果你用方言词汇语法说话，你会被扣分。
六.普通话考试如何避免“无效话语”？
“无效话语”是指考试时没有按要求用汉语说话，包括唱歌、说外语、不文明语言等等。无效词按缺少时间扣除。如果有效话语少于30秒，该项将被视为零。
七、普通话考试30个主题和思路指导。
1.我的愿望
愿望(或理想)是指“希望在未来达到某种目的的想法”。每个人都有自己的愿望，不同的年龄有不同的愿望。有些愿望可以通过努力实现，有些愿望一直是美好的梦想。
这个话题可以说说我的一个愿望，是怎么产生的，怎么变的，是不是变成了现实，或者是不是在实现的路上。你也可以谈谈自己的一些愿望，把这些愿望的原因或变化过程一一列举出来，或者选择其中一个难忘的经历和故事详细叙述。
2.我的学习生活
人们一生都在学习。从内容上来看，我的学习生活可以是从幼儿园-小学-中学-大学，也可以是从校外，比如说某些领域的专业训练:音乐、舞蹈、书法、象棋、武术等兴趣班；或者是岗位培训、职业技能培训、专业提升培训等等。从表达的角度，可以按时间顺序介绍自己的学习经历和过程，也可以选择难忘的人和事来描述。
如果是前者——说说你的学校经历，可以说说地理位置、学校规模、老师、同学、重大事件等等。说说你在学校的学习情况，获得的荣誉或者学到的一些教训。这些可以与“我的小组”主题的材料选择相交叉。如果是后者——叙述短期训练的学习经历，那么重点介绍学习期间的人和事:人物、性格特点、事物的起因、发展和结果，这些人物和事件对我的影响和启发等等。
3.我尊敬的人
我尊敬的人可以是对历史有重大影响的著名人物、有突出成就的科学家和艺术家、各行各业的英雄模范、艺术作品中的典型形象(如果选择了这些人物，材料可以以“我最喜欢的明星”为题分享)；他们可以是生活中的普通劳动者，比如我的父母、老师、亲戚、同事、同学、朋友甚至是萍水相逢的陌生人，只要他们有值得我尊重的东西。我尊敬的人可以是某一个人，也可以是某一类人。
这个题目属于叙事类型，思路和素材的选取可以从以下几个方面入手:他们有哪些令人敬佩的行为和成就，要选典型的例子介绍清楚；我为什么尊重他们？他们的成就、人格魅力、性格修养对我有什么影响、影响和帮助？
4.我最喜欢的动物(或植物)
没有动物和植物，人们就不能生存。不仅在农村，在我们周围的公园、社区、路边、阳台上，到处都是装饰美化我们生活环境的植物:梧桐、松柏、柳树、樟脑、桂花、白玉兰、紫荆花、香蕉、玫瑰、牡丹、蜘蛛植物、牵牛花、荷花等等。如果你喜欢动物，你不必去动物园。鸡鸭鹅、猪、狗、牛羊散落在田野里，老百姓养的可爱的猫、宠物、金鱼、鹦鹉，都可以成为你谈话的内容。
花园校园里，花坛错落，花木争奇斗艳，鸟儿在花木中载歌载舞。只要你密切注意观察，你会发现许多谈话材料。除此之外，还可以结合在生物课程中学到的相关知识，介绍自己喜欢的动物(或植物)。
选择一种你熟悉或喜欢的动物或植物，谈谈它们的外貌、生活习性、功能和作用，喜欢的原因，介绍你的养殖或种植过程，你的经验、教训或见解。
5.童年的记忆
每个人的童年都是难忘而美好的，所以这个话题应该有足够的演讲材料。能在记忆中全面回顾童年经历。这种全景式的描写，要简洁地勾勒、总结，加上一些关键的渲染，才能让这张童年的画面完整均衡，不至于完全枯燥乏味的老日常记述。也可以是特写片段描述，选取一段有趣的童年经历和一些难忘的往事，回顾它们的发生、发展和结局，对当时生活和少年心灵的影响，以及它们现在给我的启示等。
八.普通话考试实践与效果检验
分析完每个题目，是不是觉得命题没那么难讲？然而，仅仅这些想法的分析效果肯定是有限的。
首先，只看30个题目，学生很难把每个题目的思路记清楚。其次，实践是检验效果的唯一标准。经过思考，努力练习，在正式考试中，你真的可以说得很清楚很流利。而且，在练习的时候，学生最好得到一个反馈，就是按照这个思路，关于这个题目说了什么，能改正什么。当然，这种反馈最好由一些专业老师来指导！！