读《课堂上究竟发生了什么》有感（一）

这节课，与未来有关

        第一次拿到这本书，我很好奇的。因为这本书的书名比较吸引人，作者吴非老师用了“究竟”二字，我想很多人看到书名都会和我一样很想知道课堂上究竟发生过什么。身为教师的我们也会立刻回想一下自己的课堂发生过什么。于是我打开书，跳过代序，读了第一辑、第一章的内容：《这节课，与未来有关》。

图片发自App

        每一节课都与学生密切相关，但是这里课堂的重要性并不是指所传授的知识的多少，也不是这节课与考试的关系有多紧密，而是在教学中，在课堂上，要唤醒的是学生们的心中的真善美，使学生通过教育，通过这一节课对自己未来人生的方向有更正确的指引。教育是把学生往好的方向指引，如果你的道德品质出现问题，那么即使再高的学历，知识再丰富，也不会对社会有所贡献。

图片发自App

        教师的言传身教对于学生来说显得尤为重要。教学中，我们会发现有些孩子在平常的作业中、考试中会采取抄同桌的方法。这样下去，他会觉得这是一种“好”方法：我不用动脑筋就可以很快把作业做完，考试时也能考一个不错的分数。这种意识会让他们在以后的人生中也会像这样采取一些投机取巧的手段获胜。因而我告诉我的学生在平常的作业、考试中不准抄袭别人的。真实的成绩才能让老师更好地了解你们的学习情况。出错，并不是一件坏事，只要你改正就好。学习就是一个从不会到会的过程。

图片发自App

          如果我们能在不同阶段正确地 “教”，就能多给学生留下一些有用的东西，这样学生可能会少一些浮躁！所以，作为教师的我，要学会从生命的高度去看课堂，要有在课堂上为学生的未来“打底子”的意识。或许，我们的每一节课，仅仅是一滴水，但是，对于生命而言，每一滴都是很重要的。