学习拆解文章，择其善者而从之。

拆解文章时，我们可以学习到他人成功的经验，和平台喜欢的文章。在我们学习过程中，写作和反思都会让我们受益良多。写作我们在坚持，拆解也得坚持。

现在开始拆解第一篇文章吧。

拆解文章为：《从排字工到水手，12岁辍学，72岁拿到文学博士，他是如何成为一代文学大家的》

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/cqgEhQn38DQMiy3kA62ebA

拆解文章时的三大点：选题、论点、素材。

1、选题及开头

本文的选题是马克吐温如何成为优秀作家的经历。从题目就对文章主题做了个大概将作者生平介绍给读者。引起大家的注意，即使没有学历没有相关经验的一个人也可以成为文学大家，那么普通的我们为何不能经过努力达成自己的愿望。

在开头，以他人对本文主人公的评价和介绍其作品。最后以一个反问，他是如何走上写作之路经历什么样的人生引出下文。

2、论点

本文三个主标题分别为：

年少时的波折经历，为他的文学生涯打下了坚实的基础。

成年后四处游历，为他的文学生涯提供了丰富的养分。

晚年的诸多巨变，让他的文学生涯触底反弹。

这三个标题和观点表面上并没有什么关系，但是读完本文就知道作者的匠心独具。作者将马克吐温的生平融入到了自己的文章里。在介绍生平的同时将自己的观点:

在当排字工期间，不仅工作也在寻找书籍阅读，在阅读中发生乐趣，发现自己的定位人生没有白受的苦、白走的路最终都化成文字、气质藏在文章和你平时的姿态里。

读万卷书，行万里路，是丰富人生的两个路径。我们既要读书，也要游历，让自己的人生有更多的阅历，积累更多的素材。

遇到无法预知的事件时，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来，积极应对、振作反击时我们唯一可以做的。

3、素材

作者匠心独具的将马克吐温的年少、成年、晚年的三个阶段化成素材，用马克吐温的一生串联出了自己的三个观点，不光提出观点，用马克吐温生平去证明自身观点，在段落的最后还说明我们应该如何去做。

最后再提一句她的结尾，再一次介绍了鲁迅先生对马克吐温的评价。再一次的总结升华了全文。

拆解完他人的文章就好像经历了一出作者的创作历程。接下来，用拆解出的经验继续前行吧。