【1】
刚看到一则既好笑又心疼的视频，一个男孩的左手被汽车安全带卡口咬住，消防员来赶来用工具破拆卡口。
原本紧张的现场，却硬生生被男孩一句接一句的唠叨，变成了他的“吐槽大会”。
——这个大镊子我可不怕！——小心点！别弄到我的手！——这个大镊子可以的，再剪一下！
气得男孩爸爸直接呵斥他：“好了，你闭嘴！”可是男孩继续叨叨说：“你小心点，你小心点，你小心点！”
当男孩的手破了皮出血的时候，他立马大声惊叫起来，并且接连说：“我的手，我的手，我的手！”
男孩一直不停嘴地说：“不要，你容易又伤到我手，别伤到我手，疼！疼！”男孩爸爸干脆地说：“疼就让他疼一下！”
估计爸爸想的是，叫你这么多话，疼疼你才长记性！哪怕男孩流血了，也挡不住他继续带着哭腔说：“我都已经流血了！”
一般孩子经历这样的事情，估计只剩下哭了，可他全程没停嘴，从刚开始说“不怕”到后来叮嘱消防员叔叔“小心点”，再到带着哭腔说“流血了”。
看得出来这是一个能够清晰地表达自己的感受的孩子，这样的孩子看似“话痨”，可却真的是“宝藏”哦！
在《妈妈是超人》收官节目中，孩子们去菜地摘菜，安迪抱着一颗大白菜，发愁装哪里带回去，嗯哼却说菜篮子已经装满了。
安迪立马开启“话痨模式”，说：“你把奥特曼拿出来，你把帽子戴起来就有地方了，帮我把这两边的东西弄一下。”安迪条理清晰地开始安排起来。
这样看似话痨的孩子，其实他们的思维特别清楚，能够把事情做好，并且还能事无巨细地照顾身边人呢。
【2】
“话痨”孩子逻辑思维能力强。
早上起床，我钻进厨房准备早饭，儿子醒来在爸爸的督促下穿衣，我就听到儿子说：“爸爸，你知道吗？我们班好多人买喷雾器玩呢。”
爸爸接话问他：“什么喷雾器？小孩子怎么能玩喷雾器呢？”于是儿子开始跟爸爸解释这个喷雾器是学校门口小店买的玩具喷雾器。
他先说班里谁谁跟谁谁谁互相用喷雾器喷对方，再说到他在书里看到的喷雾器的结构是什么样子，最后表达了他也想买一个喷雾器玩的心愿。
等我把早饭端上桌，儿子还在继续说，嘴里含着牙膏在跟爸爸比划喷雾器到底怎么使用的，当他终于端起碗喝了一口粥，世界才安静下来。
上三年级的儿子，两岁前只会说简单的词语，过了两岁就直接说完整的句子，然后话就越来越多，现在就成了我们家的“话痨”。
之前我还担心儿子会扰乱课堂纪律，老师却告诉我他是“最佳救场王”，每当老师抛出的问题没有人回答得出来的时候，儿子总能流利地回答。
老师还经常夸他回答问题有层次，儿子的话多正好可以锻炼他的逻辑思维能力，想要说得在理，逻辑思维能力必须跟得上才可以。
心理学者李雪在《走出剧情》中说，逻辑思维能力就是直接回归事物本质的能力，心智发育基于自由的体验，从自由体验中生发出的心智能力，形成逻辑思维能力。
培养孩子逻辑思维能力的一个重要方法就是，丰富孩子的词汇，引导孩子表词达意。
语言是思维的外壳，“话痨”孩子掌握的词汇量大，能够精准地表达自己的想法，父母在跟孩子交流的时候，多问几个为什么，逐渐培养孩子的逻辑思维能力。
【3】
“话痨”孩子语言表达能力棒。
知乎上有妈妈提问：6岁男孩是话痨还是语言组织能力差？原来她发现儿子在幼儿园里，手被别的小朋友抓伤了，于是问儿子怎么了？
儿子不直接说是谁抓伤他的，而是首先从上什么课，本来跟谁在一起玩，后来谁又一起来玩，然后怎么怎么玩，最后才说到怎么怎么受伤了。
而且儿子把受伤时候的心理活动都描述得很详细，本来一句话的事情，孩子愣是说了十多分钟才说到重点，这让妈妈很是焦虑。
她很疑惑儿子的表现是否正常，甚至怀疑儿子是不是统感失调，其实仔细梳理孩子的话，会发现他的语言表达能力非常棒，事情的前因后果说得很清楚。
希腊哲学家苏格拉底说，世间有一种能力可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是令人喜悦的讲话能力。
在工作和生活中，语言表达能力强的人，会获得更好的人缘，工作上更容易得到升迁，家庭关系也会游刃有余地处理好。
而语言表达能力弱的人，往往默默无闻，还有可能因为话说不好而得罪人，人际关系处理不好，导致工作生活一团糟。
培养孩子的语言表达能力，首先是建立宽松自由的语言环境，其次是多跟孩子说话。
“话痨”孩子在家里是最放松的，父母不要压制孩子的表达欲望，并且要多听孩子说话，当孩子表述不到位的时候，适当引导孩子更精准地表达，会让孩子的表达能力更进一步。
【4】
“话痨”孩子更聪明。
高级育婴师严妈研究美国权威机构研究显示，父母从小与婴幼儿宝宝对话沟通，会进一步促进宝宝智力发育，提高智商。
影响智力的最关键因素是，父母与孩子的对话数量，因为说话能发展婴儿的突触通道，以强化他们的思维能力，促使孩子更快速地思考。
如果你家孩子正好是个“话痨”，那么恭喜你，你可以省心很多，但是需要注意以下两点：
一是多引导孩子有逻辑地表达。当父母发现孩子只说车轱辘话的时候，需要适时引导孩子从“是什么，为什么，怎么办”三个层面来表达。
二是培养孩子学会合适的表达。有些场合不能随便说话，比如老师上课的时候，父母应该告诉不能说话的场合就不要说话，想说话要征得大人的同意。
如果你家孩子比较内向话少，那么为了让孩子更聪明，你可以这样做：
首先，多引导孩子说话，鼓励孩子开口。父母经常带孩子进行户外活动，看到花花草草或者小动物，就引导孩子说出事物的特征，孩子只要愿意说，父母就多表扬鼓励他。
其次，跟孩子亲子共读，拓宽孩子词汇。阅读是一种以语言符号为媒介，包含有丰富的超越现实生活内容的活动，父母要多跟孩子阅读绘本故事，增加孩子的词汇量，让孩子有话可说。
儿童教育学家蒙特梭利说，一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言表达能力。
父母应该根据孩子的具体情况，来做更细致的规划，争取让每一个孩子都能变成“话痨”，要能说会道的孩子，他们的未来会更开阔哦！