32.怎样给0-18岁的孩子做催眠？
给孩子做催眠，要根据不同年龄段的孩子用不同的方式方法。
原理是：给孩子补足心理营养法。
0—1岁 口语前期催眠法
我们每个妈妈要经常把孩子抱在怀里，让他的头贴着左胸口，让妈妈的心口和孩子的脑部近距离接触，孩子就有安全感。孩子会感受到妈妈熟悉的心跳，心跳是他在妈妈肚子里就已经熟悉了的“环境”，孩子感受到了熟悉的环境，他就获得了安全感。
如果大点的孩子或成年人在那个时候缺乏安全感，在现实中是很难再补到的。
催眠就能够做到，体验是：每个人抱着个枕头，闭上眼睛想象自己就是那个枕头代表的婴儿。在妈妈的怀里，然后根据引导词，去让自己回到婴儿时代，婴儿状态中去补足自己所缺失的安全感。
2—3岁 口语期催眠法
这时候的孩子最需要的心理营养是爱，妈妈应该多拥抱他，多跟他肢体接触，多跟他心连心交流。也可以给它毛绒玩具，让他有妈妈的爱，也有自己的爱。他这个毛绒玩具就是他自己的爱，他会把这个毛绒玩具当他自己的玩伴。她就拥有了妈妈的爱，也拥有了同伴的爱，那么他这个爱的心理营养就被满足了。
4—6岁 学龄前孩子催眠法
这个时候孩子最需要的心理营养是肯定与认同。用语言对孩子不断的进行正向积极地肯定认可与鼓励。可以给孩子定制私人催眠CD，进行正面语言的直接或暗示催眠。如：我是某某人，我xxxxxxx。重复暗示。
也可以一起玩按输入键和播放键游戏，进行输入积极性语言暗示，进行催眠。
7-11岁 儿童期催眠法
这个时候孩子最需要心里营养是，尊重与信任。
可以应用神奇的电视机想象法：了解孩子喜欢电视剧中的哪个人物？比如说，他喜欢超人，那么就催眠让他想象自己就是超人，带他去登珠穆朗玛峰。
那么他的老师和同学都在珠穆朗玛峰脚下，看着他登上峰顶，他就会有非常大的成就感，因为珠穆朗玛峰我们这些普通人是登不上去的，只有很厉害的人才能登上去的。
12—18 青少年催眠法
这个时候他最需要的心理营养是：接纳与理解。要先理解他，接纳他，要用先跟后带式的讲话方式跟他沟通交流，让他时刻感觉到是被接纳与理解的。
比如，孩子喜欢玩游戏。那么你知道他喜欢玩什么游戏吗？哦！王者荣耀。
那么他扮演的是什么角色呢？他玩到了什么等级？他玩的怎么样了？有哪些玩伴呢？那么这些你通通不懂。那么什么先跟后代呢？要先了解他，跟他一起玩，然后带它就简单了。
青春期的孩子已经形成了自己的一套意识，一般父母已经影响不了他了。只有通过读懂他，了解他，比如，知道他喜欢哪个明星偶像，只有借助明星偶像等，外来力量来影响他！引领他！
催眠的方法是：让它想象成他就是自己最喜欢的那个偶像明星，让他体验当明星的美好。回到现场，引导他，让他知道从现在开始，我们应该怎么做？以后才能成为明星。
要先了解他最喜欢哪位明星，因为只有越了解他，才能越容易催眠他，越容易把他带出来。
有一个例子是：如何催眠孩子的学习心态？
方法是：将情绪外化出来，变成画面。
如：一个十岁的男孩，一个月前看了一部《人蛇大战》的电影。一个月多过去了，都不敢一个人睡，而他原来是敢一个人睡的。
那么就催眠他，让他想象自己躺在床上，闭上眼睛看到了什么？他说看到了窗外的蛇，很多蛇！那么就问他：有没有什么动物可以把蛇给消灭了？
他说是大象，那么就来了两只大象在窗外，把蛇都给踩死了！
问他又看到了什么？他说蛇都被大象吓跑了，但在很远的地方吱吱吱地叫着。
好，那想象一下你房间里飞来好些漂亮又动听的鸟儿，它们在唱着悦耳动听的歌。你感受一下，现在你再去听一下那个蛇的叫声，你还害怕吗？
他说，能不能把鸟放到客厅里去？
好，我就把这些鸟都放到客厅里去了，然后这些鸟在客厅里唱着悦耳的歌声！
好，现在你感受一下，你还会害怕吗？
他说我不害怕了，我敢一个人睡了。那么从那天晚上开始，他就又敢一个人睡了。
这就是催眠的神奇之处！它是通过人的潜意识去转换的一个过程。
以上是咱们对每个年龄段的孩子介绍的一种催眠方法，那么生活中咱们会发现催眠无处不在，是咱们天天都在用的东西。