直指教育 关乎成长 预约未来

题目来自水云媒之笔。几个字就全面总结了本书的价值，如作者所说在读本书的过程中，自己就是在学生、老师和家长三个角色中不断转换。刘世芳老师对本书的解读精辟、深刻，语言易懂。

回顾自己经历的传统教育模式，并亲历了教育的不断改革，由过去的填鸭式到现在的启发教育，这是教育正朝着正确的方向在改变。中国的教育之路像抛物线，曾经培养出大批精英，但是也经历了思想僵化的阶段，走向低谷，好在现在已慢慢开始走向上坡路。我们认识到教育的真正目的和教育节奏的重要性。

作为教师懂得去培养学生的自我发展能力。实施教育的过程中，要发展学生的发散思维，避免思想僵化，使学生获得的知识，能够得到运用，使知识活跃，学习的过程中让学生习得方法。这是理想的结果，实践中只有教师把握好训练的节奏和方法才能够使结果达到理想最大化。这本书给老师指明了努力的方向。

作为家长，我明白了教育的节奏，浪漫阶段、精确阶段和综合运用阶段，这三个阶段交替占据主导地位，并一直存在，不断循环。揠苗助长正是打乱节奏的写照，欲速则不达让我们懂得学会耐心等待，就像作者所说，我们应该给学生营造一幅和谐的图案，我们要在合适的季节收获合适的作物。

《教育的目的》直面教育中存在的各种问题，我们在书中读到了自己，无论是教师、家长、学生或是其他角色，相信这本书都会带给你同样的价值，那就是——自我发展。当我们了解教育的节奏，学会训练的方法，懂得学科的学习，我相信每个人自己都会上一个新的台阶，或者给身边的人带来正确的引导，特别是教师和家长，会给学生或者孩子带来不一样的成长方式。因为他们就是国家的未来。

教育是最好的国防，站在讲台上的我们责任重大，只有通过不断的学习，使得我们的思想活跃，才能够培养出思想活跃的学生。