一场整理乐高引起的实验

昨天，我突然想整理一下糖糖的乐高玩具，把两盒精简到一盒，于是跟她商量：“宝贝，我觉得你的乐高有点多，而且你平时只玩其中的一盒，另一盒也不怎么玩，咱们今天一起来整理一下好吗？”小家伙正忙着做别的事情呢，也没搭理我，我又大声问了一遍：“我们一起整理下乐高好不好？”“那～好～吧～”。

糖糖问：“怎么整理啊？”我答：“我们把所有的乐高都倒出来，然后你把你喜欢的放在一个盒子里，最多只能放满一个盒子，剩下的拿去姥姥家，好不好？”“好！”这次倒回答得干脆。

于是，糖糖开始了“精挑细选”，不不，是“胡挑乱选”。不一会儿，盒子就满了。“停停停！盒子已经满了。”糖糖停下了小手，环顾四周：“好了，剩下的都不要了吧！”于是我让她帮忙找来了一个袋子，把不要的乐高都装了起来。可是，保留下的乐高虽然正好装满了一个盒子，盖子却怎么也合不上了。

这时，我突然想起斯蒂芬科维在《高效能人士的七个习惯》中提到的“要事第一”（每天先做最重要的事）的原则。为了更形象地说明这一原则，史蒂芬科维在线下举办的培训课上邀请观众上台做了一个实验：要求观众把桌上的大石头、小石子还有细沙全部放入旁边的一个空瓶中，且能拧上瓶盖。不论观众怎么放，最后都会有东西放不进去，瓶盖自然也不可能拧上。于是史蒂芬科维示范了正确的方法：先把最大的石头放进去，再放小石子，然后把细沙倒进去，最后恰好能放进所有的东西，瓶盖完美拧紧。这个实验当然是经过精心设计的，目的就是为了说明，人应该首先做完最重要的那些事，然后再去做不重要的事，不然，让那些琐碎的并不重要的事先占据了时间，你会发现再自己也没有精力去做那些真正重要的事了。

我自己是很认同这个原则的，也一直在实际生活中在践行着这一原则。而现在乐高盒子盖不上盖子的情景，不是正和那个实验相似吗！我灵机一动，也许可以借这个机会告诉糖糖要事第一的原则。于是我问糖糖：“现在盖子合不上了怎么办呀？”她想了想说：“要不我再拿出几块来吧。”我又说：“可是，剩下的这些都是你喜欢的呀！”小家伙耷拉着脑袋，也不知怎么办好了，我提醒她：“不如这样，我们试试另外一种放法，把所有乐高倒出来，先放大的，再放小的，看看能不能把盖子合上呢？”听我这么一说，糖糖很兴奋，立马赞同到：“好好好！”

我们把所有的乐高都重新倒在了地垫上，我让糖糖自己挑，看看哪个大。糖糖扫了一圈，指着霸王龙说：“这个最大！”“那我们就先放这个。”于是，糖糖把她认为的大的乐高逐一放进了盒子里。剩下的都是些差不多大小的基础块了，我提议直接论把抓进去就行了。就这样，所有的乐高都放进了盒子里。我拿起了盖子，故弄玄虚地说：“当当当～见证奇迹的时刻到了！”说实话，我也不确定能不能合上，万一不能，哎，老母亲颜面何存？都到这一步了，就，听天由命吧！我小心翼翼地把盖子放在盒子上，没想到，严丝合缝，成功了！我和糖糖一起欢呼起来。

吭吭，该上结论了～我问糖糖：“你说，同样是这个盒子，同样是这些乐高，为什么刚才合不上，现在就行了呢？”糖糖骄傲地说：“因为刚才我们是胡乱放的，这次是先放大的再放小的。”我笑着说：“对！那你知道大的代表什么吗？”糖糖摇摇头。我进一步解释：“大的乐高啊，代表最重要的事，小的呢就是那些不重要的事。比如，今天你要去三只小兔上搏击课，结果你一直磨磨蹭蹭，一会儿干干这，一会儿做做那，最后错过了上课时间，等到的时候发现小朋友们都已经上完课出来了，你会不会很伤心呢？”糖糖猛地点点头。

我不确定孩子是不是真的明白了什么是“要事第一”，但我想，她下次肯定不愿意因为磨蹭而错过她最喜欢的搏击课了。