1：50分，飞机平稳地降落在正定国际机场。机窗外面，灯火通明。
跟着人流，到达海关处，取完行李，坐着机场巴士回到家中。与此同时，也完成了我心中的一个大愿望，把笔墨纸砚的故乡尽收眼底。为探访“文房四宝”故地，划上了圆满的句号。
（一）一万遍点
讲起墨缘，是在2009年，我在佛协三楼教孩子们诵读课。我的课上完是十点整，接下来的课是一个半小时的书法课，由印道老师来教“抄经。”
其实当时有11名同学，加上我12名。11名同学都有点书法基础，有的同学写的已经相当好了。而我还是一个连毛笔都不会拿的学生。
老师上课时先讲“永”字八法，从“点”开始。每位同学都写得像模像样，老师走到我身边，我的手就哆嗦，而且脸发红，心跳加快，我写很多遍都不像。
我对老师说，您握着我的手写两遍吧。老师就握着我的手写了两遍，三遍，我还是找不到感觉。
老师说：“回去练上一万遍，练上一万遍，就能找到感觉了，得多练。”
我作为一个学生，而且是没有任何书法基础的学生，把老师说的话当成了圣旨。老师当时说话的声音，到现在我还记忆犹新，轻轻的，没有任何情绪。轻声慢语地说完，之后平静地对我点点头。
回到家里我真的开始练了。一个笨笨的，傻傻的，萌萌的学生。
回家以后练了“一万遍点”，前后加起来也有三个月，因为我每天保证练字二十分钟，坚持练字之前，先练“点”，用了三个月，练了“一万遍点”。三个月后，我把“点”写得纯熟无比。
当我再写“点”时，老师对我都是赞许！在这个过程中，老师让抄《心经》，《心经》抄了三个月；《心经》抄完，抄《八大人觉经》；《八大人觉经》抄完，抄《阿弥陀经》；《阿弥陀经》抄完，抄《金刚经》。在老师的引导下，我渐渐地喜欢上抄经了。
其实我当时写的真得不很好，但是每次去见老师，老师都会夸奖，赞美。在当时给了我无比强大的信心，同时也给了我坚持下去的力量。
回忆起来十年前的事情，还历历在目。我总在想，在人生的道路上能遇到一位明师，是何等的不容易！是何等的幸运！是可遇不可求的。要惜缘！
（二） 脚踏实地
每次去看老师，都有新的收获。
比如有一年秋天，我和韩姐姐去看老师，韩姐姐有童子功，书法相当不错。我们俩到书房后，老师正要写字，墨已研好，纸已铺开，就差那么一点儿感觉。
老师看到我进来，就微笑着说，拿笔写几个字儿，让我找找感觉。我卷好袖口，拿起笔，一气呵成写了“志存高远·无往不胜”。老师夸我说，亚建一下笔，我就有感觉了。
之后老师又说，笔法还不到家，回去把笔法练好。我当时听在耳畔，记在了心间。回去以后又发奋练了很久笔法，横竖撇捺点钩折提。同时又把字法加强了练习。上下结构，左右结构，包围结构以及一些独体字。
再去的时候，老师说进步啦，而且进步了一大截！
练笔法，字法只是技术层面的事情，只要努力花功夫，人人都能做到；要多看书，多去做事，多去游学，这样你才能把神韵的东西表现出来。老师如是说。
（三） 快去倒茶
2015年的冬天，老师带我去正定见她仰慕的傅金玲老师，同去的还有两位老师，都是文化系统的负责人。老师知道我坐车晕车，执意让我坐到副驾驶位置，我也是执意不肯。因为车上三位老师年龄都比我大，而且都德高望重。
我坐在后排座位上默不作声。老师在车上向同去的三位老师介绍我，对我赞许有加，还夸我是一位优秀的老师，有悟性，德才兼备，有爱心有奉献精神。我惭愧的低着头，也因为晕车，难受的脸上发烫。老师过誉了。
来到傅老师住所，老先生早已久侯多时了。见到三位老师后，笑的合不拢嘴。我的老师走上前去，屈身抬手介绍我，老人听后，双手合十前后摆动几下，嘴里喃喃地说：“好哇！好哇！”
老人接着说：“你们快坐下，我给你们泡茶！”茶桌上简单的放着一个紫砂壶，一个公道杯。别无他物。抬头环顾四周，满眼都是书架。二层小楼溢满书香。
第一杯茶毕，老师看了看我，我还没反应过来，老师低声说：“快去倒茶！”
我起身离座。老人看着我不住的点头。为每位老师倒茶让我心生感恩。各位老师不吝赐教，使我受益难忘。
临别时傅老师送给我十三本书，都是他近几年内出版的书法作品。我抱起来已爱不释手。
傅老师嘱咐说：“常来啊”！这时的我已热泪盈眶，面前的长者真的看不出来是一位八十五岁高龄的老人。那么的可敬可亲，温和慈祥。第一眼给我的感觉好像他都没有六十岁。身体康健，思维敏捷，高大魁梧，声如洪钟。傅老师的研学精神确实是我等学习的榜样。
返回途中，天下起了小雨，三位老师把我送到小区门口，还盛情邀请说，以后一定要去他们单位喝茶。我惭愧至及，目送老师们离开。
对于这次拜访，我铭记在心。怎样去报答老师呢？只有把自己的本职工作做好！我默默地在心里道谢：感恩老师！感恩各位老师！
（四）行菩萨道
2016年冬天，我又一次去看老师。老师的一位老师也在，那位老师将近七十岁了，老师对他尊敬有加，后来才得知这位老师是明证法师。
正好当时有五个人。我的老师说，大家去写写字吧，然后明证法师就让大家先写，刚开始刘老师写了一张，之后我写了一张，再之后阎老师写了一张，我的老师也写了一张，最后明证法师才开始写。
当我们看到明证法师写字的时候，就好像在禅凳上坐着讲经，笔笔是道，字字入心。当时看完我怔住了好久，原来写字也是在度人！我双手合十，泪眼模糊。
那天临走的时候，明证法师送我一幅字，中等条幅“菩萨道”，我如获至宝般，把“它”裱了起来，虔诚的挂在了我的工作室里。
（五）往道上会
又有一次，我去看老师，越写越胆小，当时老师在她的书房，说你来的正是时候，我正好要写几幅字，篆书“琉璃书苑”，以及行楷“念佛堂”。
我要拍照，老师说，别拿那玩意儿，现场看，不要拍。我立即停止。
老师写了几遍“琉璃书苑”，又写了几遍“念佛堂”，最后选出两张满意的笑了。
然后老师喜悦地邀我喝茶，在茶席间，我对老师说，我觉得我什么都不会，很苦恼。
老师说：“一个人太自私，光知道索取，不知道奉献，就苦恼。”我听了以后，拨云见日。
我问：“那我怎么做呢”？
师答：“像你教育孩子一样的心态，对大众，就行了。把众生都看成是你的父母，你的亲人，你的兄弟姐妹，你就知道怎么做啦！”
老师还说：要把任何事都“往道上会”，“佛号不离口”。
喝过茶，也等于是下课啦，这次课就到此了。
那天我走在回来的路上，已是满载而归。以至于走路时都笑出了声，如三岁孩童一般。
（六）学会随顺
又有半年没去看老师了。这次老师搬到很远的山上去住了。
当到老师的住处时，老师已在房前等了好久了。
我们吃过午饭，一位村民非要把一些杂物放到老师住的周边，我们几位学生和老师的一位挚友也不同意，话语间有烦恼的成分，老师走过去平静地说：“把物件放这儿吧，来回取还方便。”我们几个人听了瞠目结舌，无语了。
事后，老师说：“要随顺，要学会随顺。”此时的我，知道又上了一节生动的教育课，醍醐灌顶！
（七） 大爱无疆
再去看老师，是今年春天的事，是与韩老师，李琴老师一起去的。
到的时候，正赶上老师这一天有空闲陪我们说话，聊天，散步。
我们一起去河边，去走四——五里地的山路，回来捡了几个漂亮的石头，每块儿石头都是天然的艺术品。老师说了两句话，至今我还记得：“石上三生梦，流水入佛眠”。
跟老师在一起，就如同孩子找到了家，回到了母亲身边。是那样的顽皮、开心。李琴老师走到树林边还爬树，你可曾想到，她可是做姥姥的人啦！
还有韩老师，她还下河去捡石头，捡到许许多多好看的石头分给大家。鞋子弄湿了，裤腿儿弄湿了，丝毫不觉。开心地像个小朋友！
老师很熟悉这里，走在山路上给我们讲这里的一草一木，有高高的松树，有郁郁葱葱的柏树，有苜蓿花，有芍药花，有马兰花，有野猪，有青蛙，有鱼儿，还有调皮的松鼠上蹿下跳。讲到生动处，手舞足蹈，字字句句无不令人心生向往，老师脸上的笑容从来没有停止过。
回到住处，老师开心地写了几幅字送给大家。
我的一幅是“大爱无疆”我小心翼翼地收好，回到家中裱了起来，端端正正地挂在了我的书房里。
记得当时老师还问了我一句：“你现在写字是为了抄经，还是抄经为了写字？”
我答：“什么都不为，是因为我能跟我自己的内心对话了，我找到了回家的路。”
老师点头，我也抿嘴笑。
与墨结缘是几生几世的缘分，让人能找到回家的路。
吴明悦
写于2018年10月17日夜