（9.01-9.30）9月份工作总结

工作方面

1.备课方面：备好第六单元的课程和《沁园春*长沙》，并完成相应的《名校学案》、教案和教学反思。

3.作文方面：一个礼拜布置一次作文，分别是《“劝学”新说》《如何“拿来”》《定格》和一篇材料性议论文，批改完记叙文《定格》。

4.做了一份《乡土中国》的教学设计。

5.认真对待班主任工作：第一时间对学生问题给予反馈，有效连接家长和学生，并隔天写一次班主任工作反思，撰写3篇班主任总结文。

总结反思：这个月，我几乎把绝大多数时间用在琐碎的班主任工作上，除了日常事务，还花了比较多的时间在培养班委和心理辅导上。但这块我依然感觉做得不够，尤其是在反思上。接下来反思日记要勤写，规定时间在晚上11点。

作文的批改上还是不够积极，下个月争取在一周内完成批改，每天平均批改份数不少于10份。

教学上的时间应该多分配。至少做到从容。

学习方面

1.练字方面，购买练字课程，每隔一天练半小时的字。并找邱金美老师当我的指导老师，每周五晚上挑一节课请教。已请教一次。

2.阅读方面，每日一读，并写读后感。阅读书目：《高效演讲》《像TED一样演讲》，并完成30篇读后感。

3.疗愈师培训两个课程，完成一项作业。

反思：学习这方面，我在阅读上做得最好，我想是因为我心里老是惦记着，不断提醒自己完成的结果。接下来疗愈师培训我必须重视起来，耳机线准备一条，每天利用空闲时间去听课，争取每周听满两节，并与实际情况结合起来。

生活方面

去健身房三趟，健身1-2.5小时。

育儿方面

1.带娃去图书馆三次，三次阅读，两次借书。

2.每周学一次编程猫。

反思：珊珊上学了，中午寄午在学校，这的确让我感觉轻松多了。但也造成了我们相处的时间不多。但我晚上还6:00才回家，而且一周还有两个晚督修，无法在家陪她。为了多些陪伴和亲子阅读，我接下来要调整状态，晚上尽可能5:30就离开学校。周末除了她睡觉，其他时间全身心陪伴。每周至少去一次图书馆，带她去爬山、滑滑梯等。