“正面管教”的核心

宝贝从呱呱坠地到现在活波可爱的能跟你自由沟通，你在既感叹时间过得真快，真所谓“愁生不愁长”，又担心如何教育好他们，把他们培养成自信、坚强、自律、善良、勇敢、聪明等品质的人，以应对这个变幻莫测的世界。以下几条“正面管教”的的核心要点值得大家学习与共鸣。

一、错误是学习的过程。

人无完人，跟何况对于一个孩子来说更是如此，每次他们不小心犯错误的时候，首先我们头脑想到的一定是“错误是他学习的过程”，这样可以避免我们被坏情绪左右，大发雷霆。这样的警醒可以让我们有更多的包容与关爱。不要一味的盯着孩子的错误看，而要看到这是他们学习、成长的过程。我们曾经或者现在也何尝不是这样过来的，成长是一生的过程，直到生命的结束。所以，不要在错误上呵斥、说教孩子，他们需要的是更多的鼓励与包容。

二、友善而坚定。

在与孩子相处的时候，不要被操纵，什么都任由他们，这样对他们来说是过于溺爱，对他们成长不利。跟他们约定好的事情就要友善而坚定的执行，做父母的不要发脾气，说教，对于小孩子来说，神经系统发育不完善，任何说教都无济于事，只有自己友善的坚持跟他的约定执行就行。但重点是友善的执行，而不是辱骂、呵斥一番，对孩子来说，这是不尊重他们，而且还会养成怯懦软弱的性格。

三、启发式提问。

遇到事情，不是去说教、呵斥，而是运用启发式提问。培养他们思考能力、判断能力、解决问题的能力。要问“发生什么事？你当时想做什么？你认为这件事情为什么会发生？你有什么感受？你怎么才能解决？防止此类情况再次发生，你应该怎么做？”从说出事情经过、自身感受到解决问题，一连串的逻辑思维帮助孩子去思考、感受，有助于认清自己、事件，最后找到解决方法。

四、识别信息。

孩子在这个年龄最希望得到的就是“归属感”和“价值感”，但由于神经系统发育的不完善，他们为了得到归属感和价值感而发出错误的信息，也就是我们所谓的“不良行为”。这就要求我们想解码器一样正确识别出孩子的这些信息。

1、寻求关注。比如你在做家务，孩子时不时要你看看他，问候你。其实就是为了获得关注，这不是我们所认为的“他们好烦”。

2、权力之争。早晨，你让孩子穿衣服，他们磨磨蹭蹭，你大发雷霆，他们还是那样，或者你让他做什么事，他偏不按照你的意愿来做。这就提示你们正上演“权力的游戏”。他们觉得我为什么要听你的，就算听了也是迫于你的淫威，而你也觉得臭小子，老子还制服不了你嘛。这时候就应该暂停一下，让自己冷静冷静。等气消了，再运用友善而坚定的原则执行就行。

五、鼓励而非赞扬。

我们常说的就是“你真棒、好棒、太厉害了……”好像就词穷了。对于孩子的优异表现不知道该说什么了，如果我们经常只会赞扬说“你真棒……”那可能你的孩子以后做的事情只会迎合他人，总是依赖于他人的评价、寻求别人的认可，而不是自我改变（内省）、自我评价、真正自我认可、自信而独立的性格。多说一些鼓励的话语而非一些宽泛的赞美“你真棒……”，比如宝宝喜欢画画，经常拿着给我分享，以前我可能会说“画的太好了，真棒”，现在用鼓励的话就会问他“哇，看起来你喜欢画天气，来给我讲讲天气的情况吧”。一下你们就打开了话匣子，有更多的交流沟通。所以我们应该鼓励他们发挥自己的潜能，相信大人支持他们，帮助他们体验生活中的各种美妙。

六、耐心。

我觉得这是最最最重要的一环，说的多重要都不为过。前面所有的技巧都建立在耐心的基础上，它们需要你用极大的耐心、包容心去执行，才能在尊重、关爱的环境下养育你的孩子，让你的孩子健康、茁壮成长，我们所做的这一切都是为他将来的成长打好基础。

如果你正在践行“正面管教”的理念，希望用实际行动去执行，不要空谈，我们看书学习不是为了多一点炫耀的谈资，而是要行动，多一份行动，就是多一份爱。