一节课
人的一生都会遇到好多老师，深深镶刻在脑海里的却没有几个，但是让你难以忘怀的，会一直在脑海里重现他的音容笑貌， 一蘋一举，如昨天刚刚逝去的青春 。我的老师王天福就是我难以忘怀的一位尊师！
王老师时常一身蓝黑中山装穿在身上，更加显得魁梧，皮肤稍黑，寸头短发，头发苍白，笔挺的鼻子上架着一副眼镜，时而透过镜头看到他的一丝诡谲。走进教室，踏入讲台，先是旋转一圈，再站到中央，眼镜略垂，不看镜片，两只炯炯有神的眼珠子旋转一下跨过眼镜仰望一下教室顶上两角，眼睛下翻再俯视一下教室四周，再用双手扶正眼镜就开始滔滔不绝的讲课……
在一次无意的聊天中晓得，王天福老师是我大伯父的学生，王老师对我伯父是毕恭毕敬，敬昂有加，而我现在又是他的学生，可能是这个缘故吧，所以王老师对我也是严加管理，精心施教，特别的青睐！
张同学你给我背一下描写林黛玉进贾府里描写贾宝玉的哪首诗。我恍惚匆忙站起来，却呆若木鸡，面红耳赤，尴尬万分 ，一点都没有准备的我从何说起呢，老师提前也没有说让背这首诗呀，我连提前阅读都没有，又怎么会呢！只能乖乖的悻悻的小声回话说不会。
王老师一本正经，略带感慨的说一篇好文章每个同学都应该滚瓜烂熟的记在心里，好作品需要多读、多念、 多背、多思……把别人的精华吸吮到自己的海洋里做储备，随时想起，方得应用。
张同学你再给我说说林黛玉进贾府的最新感受是啥？老师又一次抽我让我回答，我慌慌张张的站起来回答说：“贾府的豪华辉煌、大气，富贵奢华”。
老师画龙点睛说：“白玉为堂金作马 ，极言贾府富贵奢华”。 白玉为堂，黄金为君门,喻贾府的富豪。贾不假, 白玉为堂金作马就是说人家的富有”；但是最为突出的是一个“大’子啊！
同学们看书：行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入.正门之上有一匾,匾上大书"敕造宁国府"五个大字……贾府何其繁华，何其豪华气派，何其广袤……老师抑扬顿挫，口若悬河，妙语连珠，娓娓而谈，出口成章的语言总是那么一泻千里……
“ 张同学你给我说说贾宝玉初次相见林黛玉的心思情节”。我有点心浮气躁，内心有点怨恨老师，怎么老是一直抽我，是挟上我了吗？嘴上不便说，内心却难以忍受老师的反复追问，本来就没有预先预习，又怎么会对答如流，应付上老师的提问呢？我又一次尴尬万分的站起来，有点哆嗦，面红耳赤……
一节课抽了我五次，一次又一次让我丢人现眼，我怎能不记忆深刻，又怎能不记住《红楼梦》里的林黛玉进贾府呢！回想那节课尴尬，我真的也似林黛玉进贾府，步步留心，时时在意……唯恐被人耻笑了去啊！
也正是这节课，让我崇尚《红楼梦》，也真是这样的历程让我懂得了《红楼梦》许多诗词歌赋，豪言壮语，情丝症结！
你看：一首《西江月》，描写着贾宝玉的一生，也让我终身难忘，时刻记得清清楚楚。曹雪芹笔墨下的人物也只有他才能够写的入木三分，脍炙人口，淋漓尽致，让读者看后佩服得五体投地，肃然起敬，望尘莫及啊！此诗是这样的：”无故寻愁觅恨，有时似傻如狂；纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 潦倒不通世务，愚顽怕读文章；行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉；可怜辜负好韶光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双；寄言纨袴与膏粱，莫效此儿形状”！时隔多年，到如今我都能一字不差的写下来，记在心头。
再看描写林黛玉的诗词“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”。 真的是分析人物非常透彻得体，与众不同，感人肺腑。让人读过之后难以忘怀，情深意切的感觉又怎么能不印在脑海呢！
继续拜读王熙凤的描写“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻”。真的是让人感觉作者的文采飞扬跋扈，犀利缭绕，人间奇才，千年不遇，真的佩服曹雪芹的情赋诗高！
王老师的教导指引使我深深的爱上了《红楼梦》。而曹雪芹的“满纸谎唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”。开头诗就让人引人深思，更何况里面的诗词歌赋，惟妙惟俏的语言动作描写的天衣无缝，恰到好处……也确实佩服曹雪芹笔墨下的人物形象特色，哪完美无缺的经典之作，确实让人回味无穷，令人由衷的敬仰。无愧于四大经典之首！
王老师个性脾气耿直，硬朗的风格总是独树一帜，与众不同。他总是刚正不阿，说话犀利，看不惯的问题也是脱口而出，毫不保留，不留情面，直言不懈。记得训女同学说：“有个别人，不知廉耻，穿戴花枝招展，墨笔婳颜的，不把学习用在心上，却用在别处，高高低低多明显，哪像一个风华正茂，积极向上追求进步的高年级学生呢？
记忆了王老师的音容笑貌，也爱上了《红楼梦》。许多年以后，犹如昨天！如今王老师去了梦幻世界，可是《红楼梦》与王老师一直在我心间摇曳荡漾……
2021、10、5