修行

最近很流行一句，教的是孩子，修的是自己。

我们班有个孩子，很调皮，调皮到需要一个老师单独看也不能管好的地步。

早上我忍心情，给他说：“来，当小老师点名吧？！”他高兴的试了，点完名，就开始我的活动，我一开始讲他的老毛病就犯，我一开口“到！到！到！”随意中带点挑衅，我提醒了，再讲他开始玩积木，我又再次提醒不要影响别人。继续之后他开始，重复我说的话。生气的质问他想干什么？他一脸平淡。我继续说，你不想听可以继续玩积木，可以去看书，可以出去，你为什么要选择影响大家，你根本不尊重我。

于是我继续讲了几秒之后他自己端凳子离开。活动没上完，他偷看我们干什么，并在同时他开始找我们班另一个调皮的人，另一个娃抢了他的贴纸之后，他狠狠的咬了一口对方。我实在气的不想说话，于是自己和家长打电话。道理讲得都不想批评了。

最后她妈妈说让他罚站吧，我让他站我旁边，我郁闷的问他，你是不是讨厌我，你是不是不喜欢我。他哭了，平时骂他没哭，这样问他他哭了。我很惊讶。我又平静下来再问，你不喜欢我所以不尊重我，于是上课捣乱吗？他摇头。那为什么要一直到到到，他说我早上没有答到，我恍然大悟，又不能反驳。

那我们互相说一个不喜欢的原因，他说我不喜欢你不抱我和不和我聊天我说我不喜欢你总是故意捣乱。他同意，我也同意了。

我抱了他，并答应跟他聊天。他同意不捣乱，在下午很听话。

这件事之后，我苦于自己上班太忙了，根本不够时间去聊天，去了解每个孩子，何况是一个天天会捣乱的孩子，但是不去了解孩子又谈何有好的教育呢？