我心中的个性化学习

每每聊到这个话题，都让我想到小时和朋友间聊天的玩笑话，“要以后我想学什么就学什么，想什么时候学就什么时候学，没有考试，没有作业那该多好啊！”，现在看来那确实是我最初对个性化学习的原始理解。咋一看，确实没有什么毛病，这不就是个性化学习吗？无监管，高度自由。也许这对一些人来说就是一种学习方式。但现在看来，那时的我对个性化学习的理解确实有点不成熟。

个性化学习是指根据学生的能力、性格、对学习可以付出的时间和精力，对学习的期望和要求等具体条件而制定出的合理学习方案，而并非无监管，高度自由，无目的的学习方式。个性化学习是相对于量产式学习而言，一方面学生在个性化学习下，会有更高积极性，这使他它具有更高的学习效率，另一方面它可以做到因材施教，针对不同学生使用不同的教学方法和教学资源，这使其可以极大提高教育资源的利用率。

以前由于科技水平和经济条件制约，我们不可能大范围地推广个性化学习。但随着我们国家经济实力争强，以及计算机网络的普及运用，这使个性化学习有了可能。并且由于现代社会对人才数量和质量的要求变化，个性化学习有了它存在的迫切性。在这两方面看来，我相信个性化学习会在不久的将来会成为教育领域最广泛的存在。