《好妈妈胜过好老师》之妈妈是孩子人生的总设计师

今天开始学习新的一本书《好妈妈胜过好老师》，第一章：妈妈是孩子人生的总设计师。

说妈妈是孩子人生的总设计师，不是说妈妈要给孩子规定好该走怎样的路、上怎样的学、参加什么样的工作、找什么样的对象，相反，这些都是孩子自己的事情，妈妈应该尊重孩子，放手让孩子自己选择。这里说的人生总设计师，是指让孩子拥有什么样的品质、性格及习惯这些影响孩子一生辈子的东西

我个人认为，现有教育是填鸭式教学，连认真负责的老师都是凤毛麟角，能尊重学生个性因材施教的老师更是基本没有。所谓的让学生“德智体美”全面发展，只是摆设，学校里只注重让学生们记住教材里的知识点，以应对考试。所以，孩子的品质、性格及习惯等这些影响他终身的东西的培养，就落在了父母的身上。

而根据家庭分工，多以母亲在家带孩子，所以，母亲的品质、性格及习惯如何，在很大程度上会影响孩子的品质、性格及习惯。

胡适说：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”

莫言在诺贝尔文学奖获奖感言里首先提及的也是自己的母亲，母亲教会了他做错了事情要勇于承认，于是他知道了做人要有担当；母亲教会了他要原谅别人曾经对他的伤害，于是他从母亲的气度里学到了要放下过往；母亲教会了他要接受自己的不完美，内心美才是真的美，于是他学会了内心平静的面对别人的嘲笑。

既然母亲对孩子品行的塑造影响这么大，那么妈妈应该怎么做呢？

所谓“正人先正己。”如果妈妈品行不端，则很难教育出品德高尚的孩子。

作者给出几款常见的问题妈妈型：期待型，把自己的期望强加在孩子身上，孩子达不到期望就歇斯底里；过度保护型，总害怕孩子做这也危险做那也危险，牢牢的把孩子护在自己的臂弯里；骄纵型，不管孩子的什么要求都满足，做什么都不阻止；放任型，孩子做什么都不管；过度赞誉型，总是过分夸大孩子的优点；过度冷漠型，很少与孩子沟通，不愿意听孩子说心里话；情绪化型，心情好了对孩子什么都答应，心情不好就对孩子大吼大叫。

如果妈妈们有以上一种或者几种情况，先把自己扳正，然后再谈教育孩子。

在对待孩子方面：

1，沟通。沟通是连接两颗心的桥梁，沟通能解决生活中80%的问题。通过沟通，了解孩子的想法，才能对症下药；通过沟通，让孩子了解妈妈的辛苦，才能唤醒孩子对母亲的感恩和心疼。

2，平等。你的孩子虽然是你的孩子，但同时他又是独立的个体，在身体上，你生了他，在人格上，他与你平等。而且，把他平等的当做家里的一名成员，家里的事情让他参与，家务让他分担，可以激发孩子内心主人翁意识，产生责任和担当。

3，尊重。麻雀虽小五脏俱全，孩子再小，也有自己的想法。尊重孩子的想法和选择，既能培养孩子的自信，同时也让他学会了尊重别人。

4，阅读。比起行万里路和阅人无数，让孩子多读书，是开拓其视野、增长知识、提高见识的最低门槛。

5，逆商。现在的孩子大多生活的一帆风顺，稍微遭遇点挫折就受不了。可以多鼓励孩子独立做事，在做的过程中遇到的各种各样的问题，都是磨砺孩子的耐心和不轻易放弃的坚韧品质的磨刀石。

养孩子就像养花，花开有时，你只需适时的浇水施肥修剪，然后静待花开。