11向内自省，向语而丰

今早读的是《给语文教师的新建议》的第109-128页，共三个小节的内容。第一小节张老师题目起的很吸引人：我最不喜欢听谁的课。里面写到他最不喜欢听自己的课，因为常常能发现很多问题。可是，却又一次次反复看自己的课堂实录，最多的一节课听了三十多次。张老师自嘲说这是他太“自恋”，怎么能是自恋呢？明明就是对自己要求很高，敢于面对自己的真实课堂，用心在一次次反复观看中发现问题，记录问题，从而反思改进。

张老师的成长之路是艰难的，他本身素质已经很高了，却对自己有着更高更严的要求。他的学习不仅仅停留在在模仿别人的课，学习先进的理论，更重要的是他始终关注自己的每一次成长和进步。能够直面自己的不足的人，勇于剖析自己的人，并能把每一次的反思化为行动，怎么可能不进步？不成长呢？张老师的这点真的太值得我学习力了！因为我对自己的反思仅仅停留在表面，内心好像对成长渴求并不强烈，或者说我过于懒惰了，过分安于现状，不求改变，就无从进步。可悲……

是的，我觉得不懂成长，不会成长的自己是可悲的。幸好现在开始读书，也努力试着读完后写点感受。这个读与思的过程中，我也在跟自己对话，提醒自己，成长才是最重要的最需要去做的事情。关注自己的成长，外界的眼光真的不重要！所以以后，尽量少发朋友圈，人前少炫耀嘚瑟。人前话语太多，只顾表现自己的人，其实就是思想过于浅薄了！我需要向内沉淀，才能把自省化为成长！

后两节张老师分成上下两部分，谈了语文教学的应然追求：简而丰！

语文的简，不是简单而是简约。教师语言的精简，教学环节的精简，这是为了给学生更好的成长空间，而不是把课堂变成五花八门的表演场。简约是指教学目标、教学内容、教学方法到教学手段，尽可能简洁而清晰。丰满是指教学板块充分展开使之饱满，富于张力。简约而丰满的课堂，才是语文教学最应该呈现，对学生学习也最有利的课堂！

要想做到把语文课上得简约而丰满，还得靠平时自身专业素养的提升！所以，学习，读书思考，反思行动，是自己必须要做更要坚持做好的事！