1028 转载李雪关于《教养》

下面是一段微博互动。

@雪中洞：我是一名老师，可是偏远地区的孩子不懂礼貌、不尊重别人，比如风风火火推门就进老师办公室，说话特大声，也不能教育吗？任其发展？

@李雪爱与自由：什么是真正的教养，真的尊重他人？

那是这样的品质：看见你如你所是，不评判你，不往你身上贴标签，不妄图改造你。能欣赏到每个人独特的地方，比如说话大声推门而入背后的热情与生命力。

教养，不是拿来评判别人的，是一个人的自我修养。

我愿意倾听和欣赏孩子们大声说话的热情，同时我愿意用温柔地声音回应孩子。我可以讲出我的需求，比如“进我的门需要先敲门”，而不去高傲地教育孩子“敲门才是教养”。

当我们被自恋的小我迷惑，会处处拿着预设好的标准去评判别人。别人跟我预设不一样时，一个负面标签贴过去，想要改造对方，其实真正的动机并不是为了对方好，而是：你居然不配合满足我的自恋！不敲门，不闭嘴安安静静认真听我讲话，我的自恋得不到满足！

当一个教师真的有教养，必定会发现，孩子们爱这个老师爱得不行，恨不得早到晚退多跟老师在一起。把老师的话当作温暖的金玉良言，生命中的光，收到心窝窝里。