疫情时期，带你告别育儿误区，建立高质量的亲子关系

主讲人：郎艺丹               推荐人：晓燕老师

本次微课你将获得：

1. 帮助你掌握爱孩子、成就孩子的正确姿势

2. 帮助你培养出尊重他人、独立的孩子

3. 帮助你搭建亲子和谐轻松相处的桥梁

疫情时期，如何爱孩子，却不溺爱孩子

相信都知道溺爱孩子是不对的，溺爱=最坏的礼物

溺爱让孩子丧失孩子原本该有的能力，丧失天赋，影响独立能力，甚至影响未来成人的路径。

原因：1、家长缺乏安全感，不放心孩子，不信任孩子；

           2、家长不懂得如何去爱，错爱

对于溺爱男孩子：长大会成为妈宝男，成年成为没有责任感

对于溺爱女孩子：长不大的孩子，得公主病，依赖父母和另一半

建议：

1、分清孩子的“欲望”和“需要”，

父母帮助孩子实现愿望，如果是需要，必须给到的

2.不溺爱孩子，要教孩子学会尊重他人

尊重他人，尊重公共场所的规则

教育是打预防针，不是治疗

3.相信孩子并允许孩子试误，让孩子最大程度释放天赋潜能

给予孩子空间，允许孩子犯错，例如孩子说谎产生，孩子和爸爸妈妈说实话，爸爸妈妈反而批评孩子，孩子为了下次不被说，可能就会出现撒谎的现象

爱是有方法的，有方向的

 如何缓解与孩子分离产生的焦虑情绪

好多家长好焦虑，也直接影响孩子焦虑，尤其谈孩子分离问题，家长格外焦虑，是孩子离不开家长呢，还是家长离不开孩子呢？

其实是家长不安全感，对未来不确定性，对孩子的不信任而产生的焦虑

因此总想控制孩子，甚至控制老公。。。

这件事非常重要，以我们现在能力不能办成，因为能力不足

能力不足跟我们的价值感有关，价值感低，产生负面情绪，也会传递给孩子，孩子也会产生：我不行，我做不到。。。

爱，是为了分离；

分离，是为了独立。

没有爱，孩子不能成长；

没有分离，孩子不能承认

世界上很多的爱视为了相聚，唯有父母的爱是为了分离

缓解焦虑方法：

1、不要追求过于完美

不是所有事情都是完美，追求完美过程想的更多，担心更多，反而行动少。给自己和孩子成长的空间

2、把关注点放到自己的身上

把焦点集中在自己身上，看到自己的长处和优点，看到孩子长处和优点，给自己和孩子大大的赞

我才是一切的根源，一切因我而起，一切因你而改变

3、懂得寻求帮助，资源整合

寻求身边的人意见

学习资源利用，整合好身边更多资源，为你所用，自己成长和学习

孩子所有问题的根源都在父母的身上

帮助你找到亲子和谐相处的模式

家长为了孩子付出很多，当孩子没有给到家长想要的回报是，家长会很懊恼，气愤，家长开始运用伤害孩子的方式对待孩子，虽然目的很好。

父母经常运用比较方法放在孩子身上，如果我们老公用同样方法告诉我，我们也都不喜欢，甚至说反话，反驳对方，换位思考，老公是不是希望我们更好呢？这样的爱，我们都感受不到爱。

------父母懂得放下我们的期待，重新去看待我们的孩子，看待孩子的优点和长处

创造一个孩子是容易，塑造一个孩子是不容易的

爱孩子而不受伤的爱：

1、孩子愿意接受

2、家长不能强迫孩子接受

3、孩子接受的时候，没有心理负担，内心非常感动

减少亲子之间误会：

1、沟通时候有误会，不要先批评，一定先了解原因

2、沟通时，不要对孩子有偏见

3、沟通时，家长了解孩子内心的感受，让孩子感受到被理解和关心

不要注重外在表现，忽略内心的感受

4、家长在与孩子沟通时，了解事实，站在孩子角度看待问题，换位思考

5、要学会说话，运用语言艺术，好话要好好说，鼓励孩子说实话

例如孩子放学回家晚了，语气不好问孩子去哪了，孩子只能理解成家长的怒气和生气，而不是背后的担心。

一句话成就一个人，一句话毁掉一个人。

感恩预见，感恩一切！