第四章 老师领航

陆风帆出生在清水湾一个贫困家庭,祖先给后人留下山顶上两亩不能保持水分的薄土。他的父母用勤劳的双手,汗水摔成八瓣,收获产量很低的豌豆、包谷、红苕等粗粮,哪里能维持一家人的生存,又只好从地主手里租种三亩肥沃的农田,勉强稀煮烂熬艰难度日。可是没有陆风帆上学的钱。陆风帆的母亲柳娇虽说是女流之辈,却是头发长,见识长。她觉得一个人应该有文化知识,心胸宽广,视野开阔,通情达理,做人才有意义。她同丈夫商量说:“我们把陆风帆送进学堂读书。”

陆明为难说:“我也想把他送进学堂学文化,可是学费从哪里来?”

“清水湾私塾学堂,贫困户只收一半。”

“可是那一半又从哪里来?”

柳娇胸有成竹说:“我有办法解决。”

“你有啥办法?”

柳娇说出解决的办法:“收完稻谷,放水做干田,种上小麦,收获的小麦拿到市场买成钱,就是陆风帆的学费。”

陆明立刻反对:“你是疯了?说得轻巧,一沟的水就往田里放,怎么能放得干?”

柳娇很有信心的说:“我们把四周挖一米宽,一米深的排水沟,完全能把水沥干。”

陆明愁眉苦脸说:“那又得多辛苦多劳累啊!”然后他又坚定地说:“为了陆风帆上学,只好拼命!”

水田种两季,是历史开先河的伟大创举。

父母含辛茹苦劳累,换来陆风帆在学堂读书。他每学一个字,父母就流下万颗汗水。

陆风帆没有辜负父母劳累的希望,刻苦努力学习,又在文韬老师精心呵护下,以优异成绩考入县中学。中学毕业,高考最关键时刻,倒霉的命运迫使身体爆发疟疾疾病,与灿烂美好的前程失之交臂,陆风帆决定不再高考,步入社会,减轻父母的辛苦劳累。

在文化落后的社会里,初中文化,在人们的眼里那也是响当当的文化人,受人尊敬。县长看见他的文章写得深刻,又写一手漂亮的好字,要他做秘书。他婉言谢绝,选择到梅花镇公立小学教书,走文韬老师教育救国之路,为振兴中华民族培养人才。

一天星期天下午,陆风帆正在孜孜不倦地备课,突然屋外有人叫喊:“陆风帆!陆风帆!”

陆风帆走到窗边一瞅,是文韬老师站在校门口。他急步跑到校门口,亲切地叫道:“文老师,你好!快到寝室里坐。”

陆风帆像挽扶父亲一样情深义重挽扶文韬来到寝室,彬彬有礼地请文韬老师坐在藤椅上,又满腔热情地泡一杯香甜可口的龙井茶,拉一根独凳坐在文韬面前。在尊重的老师面前,平时口若悬河出口成章的陆风帆,今天却很拘谨,不知道怎样开口。文韬看出陆风帆的心里因素,便开口打破空气凝固的僵局。他像往常一样,以老师的口气,深情亲切地关心问陆风帆步入社会后,由学生一跃变成老师,工作习不习惯?有没有什么困难?陆风帆深情感激涕零感激老师问寒问暖的真情关怀。同时他说从事教育是继承师爷和老师走教育救国之路的光荣传统。文韬感谢并赞扬他放弃县秘书的未来前程似锦的好职位,从事教育救国的爱国热情的高尚品质。他见话题谈到今天来的目的契机上,于是说:

“我父亲传承下来的教育救国,但它不是根本的救国真理,只是一个方面。”

从文韬嘴里说出让人出乎意料的话,把陆风帆抛进云里雾里,质问道:“老师,我搞不懂,你们祖孙三代奉信只有教育救国才能救中国,把它视为真理信仰,怎么现在动摇了?说什么不是根本的救国真理?”

文韬解释说:“自从阶级社会诞生,土地就落入少数地主阶级手中,他们利用土地剥削压榨广大农民,过着不劳而活的糜烂生活。而广大劳苦大众生活在水深火热之中。很显然根本就是土地问题。哪吗必须解决土地问题。因此,我们传承父亲走教育救国之路只是一个方面,根本解决不了土地问题。”

陆风帆插话说:“怎样才能解决土地这个根本问你题?”

文韬又解释说:“一个外国人给我们指出一条光明大道——用暴力推翻全部现存的社会制度,建立崭新的公有制社会,耕者有其田,人人有饭吃,有衣穿,自由平等,劳苦大众做国家主人,然后进入社会主义。经过漫长的艰苦奋斗,发展建设,再进入到一个没有阶级斗争,没有剥削和压迫,物质丰富,按需分配,各尽所能的高级共产主义社会。实现共产主义社会,它是全个世界人民所向往而追求的一条光明大道。”

陆风帆听了文韬描述的共产主义,狂喜憧憬地说:“如果真是那样的话,社会太美好!我想这个外国人能指出那样一个美好的社会,肯定有一套理论体系阐述吧?”

文韬夸赞道:“你呀!真聪明。我有一本这个外国人写的书——《共产党宣》,你拿去读,了解共产主义的理论知识。以后我还给你马克思、恩格斯、列宁的著作,更多知道这方面的理论。”文韬从怀里掏出用红绸布裹的《共产党宣言》,双手捧递到陆风帆面前。陆风帆站起来,恭敬地接下书,便是接下理想的共产主义。

静悄悄地深夜,陆风帆心情虔诚地而小心翼翼地展开红绸布,在桐油灯光的映照下,《共产党宣言》五个红光闪闪的大字映入眼帘。他深情凝望好一会,双手才捧起,翻开扉页,认真仔细地读起来:

“一个幽灵在欧州大陆上空徘徊……”书里分析社会客观实际内容,人类社会只要通过不断地艰难曲折努力奋斗,就会实现最崇高最美好的理想——共产主义社会。他为了更加深入仔细地弄懂内容的精髓实质,反复阅读五遍,重要部分用笔画上红线并熟背下来。他深刻地感到这是人类社会最伟大最美好理想的理论书籍。他完全信仰共产主义,决心投入到实现共产主义事业行列的实践中去,并且奋斗终身!

陆风帆按捺不住追求产主义理想蓬勃炽热燃烧的心,第二天晚上,就兴匆匆地来到清水湾私塾学堂,对文韬老师说:“我想你给我《共产党宣言》看,那你一定是共产党。我想参加共产党。”

文韬点了点头,然后郑重其实地说:“以我对你的了解,和你现在表现出对共产主义的追求,你完全符合一个共产党员的标准。我作为你的入党介绍人。你写个申请,立刻批准你成为中国共产党员。”

陆风帆伏在桌子上,很快写好入党申请书,交给文韬。文韬从衣柜里的衣服最下面一层取出一面党旗,像他入党宣誓时,照样用图钉钉在墙壁上。他俩站在党旗面前,文韬说一句,陆风帆说一句,向党宣了誓。革命的洪流中又多了一股新鲜血液。

文韬指示,积极努力开展工作,发展党员。

你可能感兴趣的:(第四章 老师领航)