我读《心理抚养》

这本书让我感慨万千，同时也受益良多。原来，抚养一个孩子是这么的责任重大，抚养一个身心健康的孩子小到一个家庭受益，大到社会受益。一个心理不健全的孩子是多么大的社会威胁。作为父母，能有一个健康的孩子，我们是幸运的，但我们有责任给孩子一个幸福完整的家庭，花更多的时间陪孩子成长。但由于种种当今社会问题，我们父母不得不面对各方面的压力，不得不投入更多时间工作，导致了教养孩子出现问题，甚至是老中青三代的问题。希望社会各界人士能多关注当今的育儿问题，为孩子的成长撑起一片蓝天。

母亲是幼小孩子的依恋，没有人能替代母亲的地位，孩子也需要母亲无微不至的照顾。可进城打工挣钱，繁忙的工作导致了两三个月的婴儿不得不与母亲分离，而被别人照顾，甚至是请人照顾。不知这是社会发展的必然结果，还是社会无奈的选择。如果女性成为了母亲，就努力放下其他事，专心的多陪伴自己的孩子吧，尤其在他们不能照顾自己的时候，母亲是孩子的全部，这份陪伴也是未来母亲对孩子的教育资本。

书中，李教授用很多文字一次又一次强调了良好的家庭环境和教育对孩子是多么重要。父母就是孩子的镜子，孩子不听话，不爱学习，爱打人等，可能是父母也爱打骂孩子，从不耐心倾听讲道理。孩子偷钱抢劫甚至犯罪，可能是他从来没有感受过家庭温暖，家庭残缺，不知爱为何物。这就要我们在没结婚的时候好好考量，找到和睦家庭里成长的另一半，组建一个幸福的家庭，并且对家庭有责任感，适时放下细枝末节，让孩子感受到父母对他的爱。只有在爱中成长的孩子，才有能力爱他人，爱社会。

另外，孩子的早年教育很重要，影响将贯穿孩子的一生。三岁以内，孩子需要父母的陪伴，这个是无法替代的。三岁以内的孩子需要大量的关爱与耐心，帮助他们建立起对世界的基本认识，他们需要父母的陪伴来形成安全感。通过和父母的相处，孩子的性格会逐渐形成，通过模仿父母的为人处世，孩子的待人接物方式也会逐渐向父母看齐。三岁至六岁，则是养育孩子恩威并施的阶段，要帮助孩子建立规矩了。父母要用正确的方法，让孩子明白一些道理，例如到别人家里不可以随便乱碰，与小朋友在一起如何沟通等，这样才能更好适应将来的学校生活。李教授强调，爱孩子不是一直无条件满足，长大了父母一个眼神，孩子就该明白什么是对的什么是错的。同时，孩子之所以会听父母的话，这源于父母从小亲自养育和陪伴。那些老人带的孩子自然会跟老人更亲。所以，天下的父母，要想孩子长大了更好教育，从孩子小的时候就要不断的倾注爱。生孩子不容易，养育更难，既然选择了当父母，就要做好付出一生的爱的准备，如果孩子生而不教，那么父母的晚年会更加痛苦。

性格决定命运，要培养孩子有责任感，有忍耐力，有耐心，有爱的性格，而不是懒惰，虚荣，无能，自私的性格。让孩子受的起苦难与挫折，有一颗坚强的心，面对生活不屈不饶，这里尤其是男孩子，更不能娇惯，要粗糙着养，这样才能将来承担起家庭的重担，做好丈夫和父亲。孩子的性格要从小开始培养，尤其是吃苦耐劳，耐挫折的性格。父母不能舍不得批评教训，舍不得孩子吃苦，不然孩子长大了可能因为老师的批评，社会的教育而一蹶不振，甚至自杀。

孩子从小要多体验身体之苦，多锻炼身体，强健体魄，从生理到心理，都得到磨练，从而身体健康不生病，心理强大有韧性。这就需要父母和孩子一起积极锻炼，热爱运动，而不是唯成绩是论。只要求孩子好好学习，对身心健康不重视，会限制孩子的成长，增加孩子的压力，甚至导致抑郁症。

读完这本书，我对孩子的教育，又有了新的认识。让我体会到孩子早年养育的重要性；父母以身作则的重要性；孩子心理建设的重要性；孩子强健体魄的重要性；孩子有良好性格的重要性。我们自身也许有成长路上的遗憾，那么多花心思培养孩子，让孩子健康成长。我们自身可能也不太懂教育学或者教育方法，那么多读书学习也多付出爱，让孩子有一个和睦的家庭，爱的陪伴，宽严适当的教育，成长为快乐的人。