小华家的孩子小明上小学三年级，他看到课本上一串串数字，加减乘除，感觉很无聊，即使有意思的商品计算题，也是感觉甚是无趣。
慢慢的小明对数学的兴趣越来越少，他感觉数学在生活中没有多大的用处，甚至有放弃学数学的念头。
数学成绩也在班级里一落千丈，但是他毫不在意，依旧我行我素，把妈妈小华气的不行！
小华因为小明的数学成绩心生忧虑，不知道该如何提高孩子对数学的兴趣？让孩子越来越喜欢数学！
大卫.科尔是加拿大知名的作家和数学教育者，曾经是数学和计算机科学双学位的获得者，他把的数学和写作的热爱结合起来。
他所写的《数学小天才探案组》一系列的书籍，让孩子在读书的过程中了解数字的含义，增加孩子学习数学的兴趣，这一系列书中的内容层层谜题引人入胜，趣味练习还锻炼孩子的思维！
今天我们就一起来看看数学小天才探案组成员，是怎样改变讨厌数学的班主任，让班主任米勒先生也爱上数学，愿意给数学探案组成员提供便利条件研究数学的。
一、面对不喜欢数学的班主任米勒先生
新的学期开始了，数学小天才的成员贾斯汀.格兰特和乔丹.沃特斯耸拉着脑袋、步伐沉重地走在上学的道路上，他们两个人分在了同一班。数学小天才成员斯蒂芬妮.刘易斯和凯瑟琳.杜锡恩分入了另一个班级。
可是让贾斯丁和乔丹感到生气的是，这一学期的班主任米勒先生是不喜欢数学的，甚至到了讨厌数学的地步。在他的班级里，数学小组是没有的。这对于喜欢研究数学的贾斯汀和乔丹来说无疑是很大的折磨！
这像不像你家里的孩子，不喜欢老师的哪一门课程，上个学都是垂头丧气的，没有一点精神，心里还郁闷的不得了！尤其对于偏科的学生而言，上不喜欢的课程就是一种折磨！
乔丹擅长数学，但是对英语就是困难户，他不喜欢阅读，在拼字母的时候，总是把字母搞混，更别提用英语写作文了，感觉班主任米勒先生将成为他很恐怖的噩梦。
贾斯汀和乔丹都觉得，新的学期，新的一年将是糟糕的一年。
放学的时候，弥勒先生布置了作业，是关于历史的作业。乔丹关于写历史的作文非常纠结，不知道写什么。他觉得自己比较擅长数学，写数学在历史上的故事，是一个不错的方向。
乔丹写了关于数学在航海史上运用的错误。这件事就发生在1628年，瑞典有一名叫做瓦萨号战舰下水试航。结果这艘船下水行驶了20多分钟左右，在离海岸线不到两千米的地方沉没了，并且导致船上的30人丧生！
这艘船在300年之后被打捞上来，保存在斯德哥尔摩的博物馆里，经过不少人的调查和研究，发现造成这艘船沉没的原因竟然是，造船师使用了不同的度量尺子：一位造船师采用的是瑞典的度量尺，每尺长30.48厘米，另外一位造船师采用的是阿姆斯特丹的尺子，每尺长27.94厘米。
两种不同的测量标准导致船的重 心不稳，在行驶的过程中，向一侧倾斜，一阵风吹过，这艘船就侧翻了。
这个例子说明，在历史上数学也是非常重要的。乔丹的这个例子是按照米勒先生的要求写，关于1500年到1700年之间的历史事件。
但是米勒先生认为这不是一件历史事件，在乔丹的作文上的首页写了一个很大的“D”，并把它拼错单词圈了起来。并且评价说他的作文构思很差。
贾斯汀和乔丹表示，对班主任米勒先生很是失望。
这里虽然说的是乔丹写历史作文的问题，但是从他的举例当中，我们可以知道使用不同的尺寸度量去做一件事情，会导致很严重的后果。可见数学在造船方便，和制造业方面，拥有举足轻重的地位！
二、理解弥勒先生的痛苦
乔丹在学习诗歌《未来选择路》时，一些地方引起的乔丹的共鸣，也让乔丹理解了米勒先生的选择！
《未来选择的路》这首诗歌是描述一个人在面对穿越过森林时的两条路，是如何做出的选择。后来这个人，“选择了一条少有人走的路”，而且这个选择也决定了他“此生全然不同的际遇”。
这像不像我们的人生，现在的生活，是你过去几年前做的决定，是你过去几年前努力的结果！
这首诗也让乔丹有了启发：数学对于米勒先生就好比诗歌对于乔丹一样，都是很困难的。米勒先生知道一首诗歌怎样通过“象征”和“暗讽”的手法表达它的意思，但是他不知道数学可以运用到生活中！
刹那间，乔丹懂得了这首歌的含义：无论选择哪一条路，都是对自己的挑战。选择没有对和错，但是不管你选择哪一条路，都要自己勇敢的走下去！
就像生活当中你无论选择哪一个行业，都要勇敢的去面对挑战，去面对工作的困难，走属于自己的道路。
后来，贾斯汀用数学方法帮助米勒先生，解决了工作中的困难，以及用数学方法解决了他生活中遇到的困难。米勒先生相信数学是很有用处的，答应了贾斯汀和乔丹组建了数学兴趣小组，让别的同学羡慕不已！
这本书不仅可以提高孩子对数学的兴趣，还能培养孩子的逻辑思维能力，家长可以陪孩子一起探索书中的奥秘！
在读书的过程中，了解数学的知识和魅力，让孩子热爱数学，喜欢数学，锻炼了孩子的思维能力！
这本书趣味十足，家里有上小学的孩子，一定让他读一读《数学小天才探案组》这一系列的书籍！