今天在自己的朋友圈翻出一条链接：孩子放学别急着让他写作业，先花 时间做这件事，成绩想不好都难。
我打开一看，原来是让孩子当起小老师啊！这个在爱学习中也有提到，可惜我一直没有去实行，
如今，在这篇文章里，我看到的方法是：日本大量家庭在用，每周只需要3-4次，每次20分钟，就能够让孩子学习成绩暴增。这就是犹太式辅导法。
方法：
第一，要和孩子商量好讲授科目，每天只要进行20分钟就够了
第二，当天早上一定要嘱咐孩子。
为防止孩子偷工减料，应事先做好约定：你现在并不是在给妈妈讲课，而是在给一个低年级的学生讲课，所以你不能讲得太快，也不能中途省略。
犹太式辅导法实施的关键在于：要引发孩子的兴趣。
有这种烦恼的家长请注意两个小窍门：1.满意2.称赞。
为了保持孩子的这种劲头，家长就要扮演好低年级学生的角色
犹太式辅导法的最后一招，就是表扬！
开始的时候，一周三四次足矣
看到这篇文章，我心情激动澎湃，这不就和锦明老师讲的课程相呼应吗？他也提到要做小老师，也讲到要爱表扬，称赞，爱学习尤其提到要引发孩子对学习有兴趣。
晚上回家，孩子在看电视，我吃完饭回屋已经8点多了，老公去叫孩子进来洗澡和写作业，孩子不肯，爷爷也在旁边怒斥，并把电视关了，我看状况不妙，赶紧把老公 支开，带着儿子进屋，儿子仍然不肯，而且看得出他很生气，老公回屋拿了充电线要揍他，我立马把儿子拉回屋。儿子嘴里说着，就会用暴力！
回到房间的儿子，气呼呼的躺在床上，也不写作业，也不洗澡。我则静静的看着他，想着让他发泄下。
我继续读我的道德经，读完后，发现他出了客厅，把爷爷的电视遥控器抢过来了，心想，我不能看，你们也别想看！然后在旁边哈哈哈的大笑，一副得逞的样子。
我心里暗笑这孩子，脸上不动声色，孩子看我没反应，就又 安静了，这时候我对孩子说：你在看电视的时候，其他人有去骚扰你吗？儿子摇摇头。我说：你从放学到现在一直在看电视，时间晚了，爸爸和爷爷让你进房间写作业，你还不肯，还收了遥控器，你觉得这样做，如果看电视的人是你，你会有怎么感受？
儿子还是沉默。
我就开始跟他商量起来了：儿子，跟你商量个事，今天你教我写老师教的内容20分钟，可以获得一小时的手机时间，写完三项作业，也可以获得一小时的手机时间，你觉得怎么样？
儿子：真的啊？儿子立马从床上蹦起来，拿起了数学丛书，让我坐在他旁边，边做边教我，我则当起了低年级的学生
儿子：这一题，看到没有，这个是要画实线，这个就要画虚线了，题目要注意看，知道吧！
我忍不住对儿子竖起大拇指，你这个老师太细心了，你要不提醒我，我还不知道这个要画虚线呢，谢谢你老师！
儿子的嘴角上扬，看得出他很开心的样子，成就感十足。
接着儿子又写起了语文，看看他那认真的样子，我内心有隐隐的小激动在涌动！
儿子提出玩一会手机，我同意了，我说玩不完的累计到周末哈，明天还要上课，所以今天就30分钟，儿子说好。
接着，儿子玩完手机，还很认真的打卡语文和英语，读的声音明显比昨天的更大声更有力。
我欣赏的看着儿子，做完每一项作业，都给他大大的肯定，儿子也很开心。
儿子作文没有写，儿子说：因为我不想写，很花时间，而且我要让语文老师知道我是个坏学生，谁让她布置那么多作业，还老是批评我的！
我知道孩子对老师有成见，我试着跟他说老师的好和不易，以及自身的心态要改，同时觉察到我并没有真正去同理孩子，所以沟通还不是很好的时机，效果也一般。
儿子一早赖床，说好早上起来补作文的，任凭我怎么叫，他还是呼噜声不断，我用头发轻轻挠他痒痒，他笑得咯咯咯的，最后还是拖到点才起来，不过这时候心情是喜悦的，我主动忽略他没写作文，肯定他昨天教的作业很好，儿子也很得意。
早上还背诵了语文的古诗。早餐，我提出要自觉去吃早餐了，儿子很配合的点点头，去把一碗的稀饭和土鸡蛋吃了，期间还吃了很多青菜，我忍不住对他投注欣慰的眼神。
儿子自己装完水壶，穿好鞋子，我们一起开心的出门了！
来到校门口，我对儿子说：别忘了今天回来要教我英语作业哈！
儿子点点头，看着他渐行渐远的背影，直到消失在人群中.....
孩子原本是很好的，只是我们家长不会引导，经过昨晚的事情，我发现我越来越能够接纳孩子了，能够稳稳的接住孩子，也能循序渐进的去影响孩子，不再用负面情绪去影响他，东燕姐说，爱他就不要给他负面情绪。
感赏自己能量上升，及时觉察打断，能够越来越接纳孩子。
感赏自己坚持学习，练习，及时记录自己的情绪刻度，和碎碎念，并做好舒缓！
感赏自己聚焦孩子好的一面，用丰盛的感觉源点和循序渐进的过程姿态影响孩子。
感赏自己每天读书，每天学习炼心手账，每天提升自己！
感赏自己觉察到有负面情绪时及时记录，及时舒缓，舒缓真是个好东西，让自己掉线时能够及时连线。能够
投射自己能够学以致用，每天坚持学习，落实到生活中的点点滴滴。
投射自己持续用丰盛的感觉源点看待问题!
投射自己关注事情好的一面，让自己感觉越来越好。
投射自己能够对待孩子保持一致性，真正影响孩子，让孩子愿听愿说！
投射孩子在期末复习的时候，通过当小老师，每天巩固课程，期末取得优异的成绩！