好奇心是人的本能，没有不爱学习的孩子。
你可能会反驳，那么多孩子都不爱学习呢。
他们不爱的不是学习本身，而是上学这件事，不爱的是按学校规定的方式和老师的要求去学习，没完没了的作业和考试，然后用考试分数把人分成三六九等，用这种不公平的方式去评价他们。
这才是他们讨厌的，所以才会有普遍的厌学情绪。
如果孩子还小，对什么都有兴趣，保护好他（她）的学习兴趣。
讲个真实案例：上认识的一位朋友，近20年的中学老师，她小学二年级的儿子写第一篇作文的经历。
“妈妈，今天老师让我们写一篇小作文，你要和我一起写呀。”“好呀”。
（当孩子开始写的时候，妈妈正想上卫生间，突然灵感来了，为了让孩子独立完成他的第一篇文章，妈妈打算蹲厕所蹲久一点。）
“妈妈肚子疼，需要呆厕所时间长一些，你想写什么尽管写，如果有困难，一会咱俩一起解决。”孩子很爽快答应了，继续写他的作文，中间有不会写的字问妈妈。
妈妈回应“你查字典吧，用嘴我也说不好。”在卫生间洗漱收拾，一直等到孩子喊“妈妈，我写完了”
妈妈这才出来，惊呼“你写那么快呀，妈妈上个卫生间你写一篇文章，太厉害了。照这样下去，将来会是一个作家呀！”
全程小宝自己写完，不会的字自己查的字典，写得特别好，很精彩，而且很有想法也很会表达。
及时的肯定与赞美很重要。尤其孩子第一次尝试做某件事情，父母一定不要吝啬自己的赞美，给孩子很好的体验感和成就感，这对保持他的学习热情和兴趣太有用了。
良好的开端是成功的一半嘛！
想持续快乐地学习，不外乎三个原因:
第一，喜欢这个学习内容，或者学习本身。
第二，能够学得好，能够让自己有成就感。
第三，这种学习能够帮我们带来价值。
学习是一个漫长的过程，有时候很有难度 、比较枯燥，所以父母要多鼓励孩子，让他有胜任感、成就感。
另一位妈妈的案例，可能是我们好多家长熟悉的。
年轻妈妈在校门口等着接娃。不一会儿放学了，宝贝蹦跳着欢快地跑向妈妈，比了个手势，告诉妈妈“我的作业在学校全部写完了 ”妈妈一巴掌打过去，并生气地说“作业写完了就可以不背书包回家吗 ” 孩子一脸懵，不知道做错了什么。
很多家长都是基于习性做反应，完全没有顾及孩子的感受。
明明孩子那么开心地告诉你，他的作业写完了，妈妈不也很高兴吗，先陪他一起高兴，肯定他这么快完成作业。然后，温和地跟他说要背书包回家不好吗？
陪伴真的是有学问啊，保护好孩子的好奇心和兴趣真的很重要！