【阿福童财商3】阿福童农场的小游戏和大道理 周小结

一、课程回顾

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西瓜老师带领着孩子们走进了阿福通农场世界，通过挑战游戏，让孩子们在游戏中明白了许多的人生大道理。这些道理看似深奥却在我们的小游戏中一步步展露了出来，孩子们玩得高兴，学得尽兴。李老师循循善诱，孩子们参与积极性高，课堂气氛活跃。

二、学习情况与打卡统计

本次课程453人次参与直播，播放544次，共有30所学校打卡，助学老师们协助李老师，让孩子们顺利地参与其中。孩子们在课堂中的表现积极进取，收获了满满的道理和知识。

三、优秀作业展示展示

云南宣威乐丰建文民族完全小学的同学们展示了自己的作品全集。

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这是三个小组的不同展示：徐朵组的同学生做了一座花塔，样式漂亮引人入胜；李宗挺组的同学们做了一座火箭灯塔，真是了不起；陆鸿运组的同学们建了一座“比萨斜塔”，惟妙惟肖的样子和真的不相上下。

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甘肃肃南康乐明德学校和河南襄城周庄小学的郑硕同学也做了自己心目中的塔。

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河北大名程望甫小学的同学们建了一座“埃菲尔铁塔”呢；河南襄城宁庄中心小学 的同学也建了一座别致的家园式小塔。

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这些作品各有特色，令人脑洞大开。

四、优秀学校榜单

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第三周阿福童财商课优秀学校总共有5所学校，它们分别是：

吕健菁  云南省宣威市乐丰乡建文民族完全小学

张治勇  甘肃省张掖市肃南裕固族自治县康乐明德小学

赵新龙  河北省邯郸市大名县营镇联办小学

乔  纺  河南省许昌市襄城县紫云镇宁庄中心小学

吉利媛  河南省濮阳市濮阳县文留镇东王庄小学

五、打卡亮点

1.老师门能够规范打卡，打卡内容以课堂上孩子们的表现和参加课程感受为主。

2.分享与课程相关的图片精彩，展示出了孩子们在课堂中学习的状态。

3.助学教师能够很好地协助上课教师，在打卡中能够体现助学老师在双师课堂中的作用。

4.助学教师较为详细地记录了学生们在课堂中的表现，及时反馈了学生的学习情况。

六、存在问题：

1.依然有个别助学老师没有按要求修改昵称，打卡的格式不规范。

2.部分教师的打卡内容或者图片与课程内容无关，不符合课程的主题。

3.还有部分教师分享的内容过于简单简短，无法了解到学生们学习的状况。