绘本讲师训练营第【76期】13/21阅读原创【大卫不可以】

      76002  邬晴《大卫不可以》

      这本绘本孩子都非常的熟悉，但也非常的喜欢，不管3岁还是7岁，虽然故事情节早就烂熟于心，可是每次给她们讲，都会听得哈哈大笑。家里这个小妹妹，每次到餐厅，就会故意调皮捣蛋的逗妈妈：“请问一下~”。

      其实这本绘本并不好读，甚至很挑战我们的阅读能力。插图画风和一个孩子涂鸦的感觉很像，里面几乎没有文字，顶多一两个字，但每个孩子都能看懂故事里面的内容，但是作为讲故事的人就不容易了，需要我们去作好语言组织，说得太具体，框死了孩子的想象，说得太散，故事情节连接不起来。我作为一个讲故事的人的角色看待《大卫不可以》这本绘本，如同炒鸡蛋，看似最简单的小事，却是考验一名专业厨师的标准。

    《大卫不可以》这本绘本，从插图，内容，文字表达等，每个细节都是从孩子的角度出发，深受孩子喜欢。如果你觉得这本绘本一般般，甚至乱七八糟。请你重新审视自己，是否真的了解孩子。每次读这本绘本，都会为作者点赞，有几本书能做到如此的尊重孩子？

      反观教育，我们天天说爱孩子，为了孩子付出了多少等等，孩子感受不到你的背后付出，感受不到温暖幸福的爱，甚至觉得自己就是妈妈的负担等负面信号。那所谓的付出与牺牲，没有任何意义。我们深爱着孩子，请蹲下来陪伴孩子，用孩子的角度去看世界，用孩子的思维去思考，感受着同样的快乐！