《幸福的科学》积极教育的理论模型与实践方式、品格优势与美德211016

一、请回答一下3道思考题：

001：积极教育的核心模型——“六大模块、两大系统”

002：发挥优势的具体方法是什么？你将如何运用？

1.识别发挥自己的优势品格，不过度关注缺点

2.优势品格是可以不断培养的，通过尝试新场景

3.每个人发挥优势的能力是不同的，接受自己，慢慢持续变优秀

4.肯定他人的变化

003：请列举你的10个优势，并匹配实例。

这个有点难，因为不经常做，让我好好找一找夸夸自己️️️」

1.幽默，经常微笑，看到光明的一面，每天傻乐傻乐

2.谦逊，不认为自己比别人特殊

3.审慎，做重要决策会去查攻略，避坑

4.善良、爱、活力  同事问我为啥每天都很开心，我也不清楚，身体棒有工作养活自己有爱的人和爱我的人，知足

5.好奇心，好学，什么都想试一试，理财保险心理

二、触动我的话

1.人类社会的发展靠的是我们的善意来实现的。

2.向他人传递成长性信息。

3.在纠正学生问题中，发挥自己的优势去纠正它，而非一味地强迫他们去改正。

三、今天阅读的内容，和你以前读过的哪些书的哪些或者文章有联系？

四、我要开始做这件事（1条践行清单）。

培养自己的优势品质，关注坚持读书打卡