与你相遇&小饼干

大家好!

  我叫何怀然,大家都叫我“小饼干”

是一个帅气,可爱,温暖的小男孩和你相遇很的很治愈❤️

2020年最初的相遇

  最初的相遇是去小饼干家里送开学礼,饼干小小的,自我介绍说我叫何怀然,小名叫“小饼干”这是我的好朋友(猫咪)奥利奥从小饼干的一举一动中就可以看出来饼干是一个很温暖的孩子,尽管第一次见面饼干还是很关心的询问我们要不要和他一起分享好吃的️‍‍‍‍                            

2020年最初的探索

  这是饼干来画室上的第一节课——蒲公英,孩子在绘制天空,每一笔都很认真,那时的你还不知道美术是什么,在慢慢的探索这个奇妙的世界。

2020年最初的感官

  这是一节披萨课,你觉得美术课堂真的很好玩,你告诉我披萨的颜色是金黄的,味道是香香的️,孩子最直接的感受感官体验,“闻一闻”、“摸一摸”、“看一看”、“尝一尝”,要让你们自己去深入充分的体验,这样在绘画和表现中才能创作独特,有情感的作品

2020年与色彩的碰撞

  上色彩课程颜色名字你不知道如何去表达,这让你很苦恼,你其实都认识,只是在逻辑期的你,还在去探索这个过程,直到我们上了很多节的颜色课,你越来越自信了,也更要强了,要第一个回答问题,要把自己的作品完成的非常完美。

2020年色彩的突破

  咦~这是你用色彩自己调和颜色,并且自己尝试去绘画的样子,你在慢慢的练习拖地法,在慢慢的去学会掌握笔杆和颜料

2020年突破的你

  是谁在跳水,饼干调和出了深浅颜色,用自己的方式很轻松的画出来了海豚,仔细看海豚跳出水的那一刹那是有海水的,你表现的很棒✌️说明你慢慢的开始有了自我认知

2020年线条的磨合

  在你手腕力量还没有发育完整的时候,枯燥的线条让你稍许有些坐立不安,你想早一些下课,想去玩游戏,想多休息休息,但是线条是概括事物最必要的基础。



  你看,饼干的进步是不是很大,孩子慢慢的深化自我认知孩子可以从情感,故事,形象,审美等方面去促进艺术表达了。

 

  还有一个非常温暖、健康、阳光的家庭,妈妈是一个大大咧咧的美女,凡事亲力亲为,给予了小饼干很多教育

    在今后我们耐心的陪伴饼干,让饼干变得会更加优秀,引导饼干在生活中,学习中培养孩子的行为习惯,让饼干有着一个发现美和独立思考的品质。

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