学以致用了，钱才花的值

文/程彦暄
　　
得到、分答、喜马拉雅、知乎live……近年来，“知识付费”逐渐成为互联网的新风口。据统计，去年中国知识付费产业规模约为49.1亿元。发展如火如荼，但也遭遇“成长的烦恼”：部分知识付费产品的知识含金量不高、用户权益得不到充分保障，等等，需要加强治理和引导。
　　
知识付费，近几年喊地比较多，进而催生出了新浪微博问答、原创打赏、付费下载等有偿内容。其实，花钱买知识、学技能、求进步，并非什么新鲜事儿，早在互联网尚未普及之时，便已有似陈安之、余世维、易中天、于丹等有才之士通过刻录光盘、电视讲坛、实地培训等形式“出售知识”。
　　
随着互联网的普及和网络支付的便利，越来越多的培训机构与才俊开启了网络授课之路，他们或创建网站整合教育培训资源，或借助微信公众号、喜马拉雅、网易云课堂、TED等网络平台推出自己的“精品课程”，不仅节约了物质与时间成本，也让距离、时间差、授课地不再成为培训学习的障碍，可以说，只要消费者想学习，随时随地都能连接网络，选购课程。
　　
当然，俗话说得好，林子大了什么鸟都有，眼瞅着别人发发文章、录录声音、拍拍视频就能赚钱，自然就免不了一些“投机客”混入其中意图浑水摸鱼。有真才实学的人，久而久之自然不愁没市场，而对于一些身无长技的“投机客”而言，便只能搞一些华而不实的内容，“坑”得了就“坑”，“坑”不了换个平台、换些人接着“坑”。更有甚者还打起了他人的算盘，到处去复制黏贴、下载转换，掐头去尾略作调整后，重新发布，以此牟利。
　　
正因如此，一些不明所以的消费者便难免上当受骗，对于想得开的人而言，无非是花钱买教训，吃一堑长一智，但对于一些想不开的、爱钻牛角尖儿的人而言，就难免会对“知识付费”内容产生以偏概全的歧视与偏见。
　　
换个角度，上当受骗又何尝不是生活、市场、互联网、“投机客”给我们“上”地生动一课呢！爱学习、想进步、要成长，必然会经历一些挫折，包括被“坑”，所谓“成长的烦恼”，就是要接受逆商教育，逐渐进步成才。
　　
偶遇上当受骗，没关系，汲取经验教训后，自然不会重蹈覆辙。作为一名求知者，若要成为真正的人才，就必须明确发展目标，切忌急功近利、杂而不精、过分功利，唯有精准选购课程，合理吸收内容，取其精华去其糟粕，实现学以致用，如此方能发挥“知识付费”的最大价值。
　　　
“知识付费”尚年轻，还有一些问题与漏洞需要去慢慢发现、修正和完善，期间需要相关部门加强监管，也需要各大平台严把入口，还需要各位求知者学会辨别优劣，共同帮助“知识付费”健康成长、良性发展，从而让更多的人才借此盈利，也让更多的求知者在此学而有成。