前段时间，女儿学校举行运动会，女儿一项活动都没有参加，包括拔河。
女儿不喜欢竞争性的游戏或活动，由来已久。
不管如何百般劝说引导，女儿仍固守已见，害怕失败，害怕被人批评。
我安慰自己，这事，急不来，时间久了，给她的鼓励多了，女儿可能就自信了。
于是，英语课上，老师反映女儿不参加游戏，得到花卡奖励没有比别人多。
我和老师交流，女儿是慢热型，不勉强，她不愿意参加就算了吧。
围棋课上，老师说女儿下棋不够自信、大胆。
我央求老师多鼓励她，多给她机会。
班主任说，你女儿不太合群，不愿参加集体活动。
我私下对爱人说，相比以前，女儿现在好多了，至少会主动去找朋友玩。
与此同时，我时常旁敲侧击，鼓励她大胆参与。
比如，趁两人心情愉快之时，我对女儿说，你如果上英语课不愿参加游戏，那就别上，妈妈尊重你的想法。但妈妈希望你能享受到游戏的快乐，这比站在一边看，好玩多了。
后来，老师反映，女儿一度比以前更愿意参加游戏，但积极性仍没有别的孩子高。
我征求女儿意见，是不是买一个围棋软件在家里练？
女儿把头点得像小鸡啄米，还跑过来对着我的耳朵说悄悄话：“妈妈，我上围棋课不敢上去做题目。”
“那我们在家把围棋练好，就敢上去了，对不对？”
“嗯！”。
这个时候，我庆幸女儿还会跟我说实话。
就连学校运动会，虽然女儿没有参加项目，我还是带着女儿给运动员们加油。
看了激动人心的拔河比赛，女儿说了几回，“下次我也想参加拔河。”
垒球比赛上有几个同学扔得不好，我趁机对女儿说：“我觉得你扔得会比她们好。”
我不确定我所做的，是否对女儿有用，可能收效甚微吧。
因为一个人的自信，除了靠他人的鼓励和支持，更重要的是有成功的经验。
只有在一个个成功的经验的基础上，自信的高塔才会坚固结实。
昨天在网上看到一个父亲写给孩子的信。
这个父亲的孩子考试得了九十九分，老师批评孩子粗心大意，不该丢了这一分。
孩子的妈妈不乐意了，一百分和九十九分有区别吗？值得这么较劲吗？
孩子的父亲针对这件事，写了这封信给他的孩子。
而这封信，其实也是我一直想说给女儿听的。
这位父亲写道：
第一，我们活在世上，他人的看法和批评就像空气一样，无处不在。
无论你多优秀，都会有人觉得你不够好。这些人，你不妨把他们全部当作老师，因为他们教会了你一件事：不要过分在意别人的看法。
第二，这世界上，总有人有资格批评你，这是他们的职责跟权利，可能与能力无关。你不必完全认可他们，但要绝对尊重他们。
第三，批评和侮辱是两回事。批评是指出错误的一种方式，愿意批评你的人，希望你进步。你考９９分，老师表扬你，意味着在老师眼里，99分是你的上限，如果老师批评了你，代表在他心里，你值100分。
而侮辱是另外一种东西，它有时候跟批评长得很像，但会像刀一样伤人，你要格外警惕。无论什么人，站在什么位置上，都无权侮辱你。老师说你没考好、粗心、上课不听讲，这是批评。如果老师说你笨得像猪，讨厌得像苍蝇，让同学不跟你玩，这是侮辱。
遇到后面这种情况，一定要告诉家长，我们与你一起反抗、战斗。
儿子请你记住，任何事情你做得好不好，评判标准只有一个，那就是你有没有全力以赴。
第四，希望你坚信，一分之差，在人生的考场上不重要。
老师觉得一分很重要，因为他们只负责你人生中以分数论英雄的那些年；父母觉得一分不重要，因为我们明白人生更多的岁月，不以分数论英雄。然而，也许这辈子你会有一次摔倒在一分面前。比如考高中、考大学，因为一分之差，而上不了你想去的那个学校。
如果有那么一天，希望你不要怀疑自己，而是保持初心。你要坚信一分之差不算什么，上不了最想上的学校不算什么，甚至过不上理想的人生都不算什么。生命是个充满惊喜的过程，你的努力一定会有回报，却不一定是你期待的那种回报。期待之外的结局，不算失败，而是惊喜。
这位父亲说出了我的心声。
很久以前，我也是个敏感的小孩。
每天，我活在别人的眼光里，仿佛每一分钟每一秒钟都有人在看着我，我十分在意别人的的看法，在意自己在别人口中的评价。
只有独处的时候，我才感到是放松的，轻松的。
这种感觉持续到我成年，从来没有人跟我说过，我应该怎么做，才能摆脱这无处不在自我窥视。
直到生活中经历了许多波折，直到我终于有了不在意他人的勇气和能力，我才如释重负，做回了真正的自己。
女儿遗传了我的性格，她的敏感慢热同我如此一辙。
但是女儿会比我幸运得多，因为我会把这封信，连同鼓励和支持给害怕失败、厌恶批评的女儿。
我会尽自己最大努力让女儿成长为一个自信的人，一个认真做自己的人。