好玩的皮影戏。

为了增强孩子对非物质文化遗产的感性认识，刚好结合天黑了的主题，我们班组进行了皮影戏的学习。

首先老师和孩子们一起围绕皮影戏展开了讨论，孩子们大胆提出了自己的问题。到底什么是皮影戏，皮影戏的特征是什么呢？皮影的制作流程是怎样的呢？皮影为什么能操作动起来？带着这些问题，大家一起整理设计了访问或调查表，孩子们通过访问爸爸妈妈和长辈、上网查阅资料等方式获得了相关的皮影戏经验。把这些问题的答案带回到幼儿园，于是孩子们就一起制作了皮影戏的思维导图。

老师也向孩子们向小朋友们介绍了我们中国传统艺术“皮影戏”的悠久历史，并告诉孩子们什么叫“皮影戏”，还精心准备了皮影戏道具，给孩子们讲述了精彩的皮影戏《孙悟空三打白骨精》。观看过程中小朋友们对演出画面充满好奇，目不转睛地盯着栩栩如生的皮影人物，情绪随着表演的进行跌宕起伏，情不自禁大声欢呼雀跃、掌声不断，并随着音乐进行模仿。

在欣赏了色彩丰富的皮影，了解了皮影制作流程之后，孩子们也很想亲自体验表演皮影戏的乐趣。孩子们进行了分组成立了小组剧团，以项目小组为单位，根据协商分配角色、练习对话、合作尝试操作。虽然孩子们的表演舞台较为简单，皮影操作还很生疏，但孩子们自探索如何合作让自己的表演更加出色，也充分感受了表演的快乐。而且孩子们还自创了皮影戏《鸭子骑车记》《耳朵上的绿星星》等等，孩子们还画出了剧情大纲。这也使皮影戏的表演更加的丰富多彩，内容更加的完善。

“皮影戏演绎活动让孩子们了解了优秀的传统文化，学会大胆地表现自己，他们社会性得到了发展，分工合作、听取同伴意见、协商解决问题。也丰富了孩子们的活动区生活，孩子们还把皮影戏带到了家里，和爸爸妈妈一起表演是夜间生活也变得丰富多彩起来。