一日之思

2022年元旦那天，我写的一篇小文《班级管理助力“双减》在县“滑县班主任”公众号上发布，生疏已久的笔，给我带来了新年的第一份礼物。

昨天该公众号又发布了我的《科学引领学生玩手机》，我收到了2022年的另一个小惊喜。

前两年也写过一些小文字，在县里的公众号上发布，现在想来，自己之所以没有坚持下去，是因为源头雨水。

朱熹曰“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只有不间断地读书学习，才能够不断拓展自己的视野，丰富自己的情感。

我读书的速度是慢的，我自身时的自制力是差的。

学生今天因疫情放假回家，今晚在等待核酸检测，想想那可恶的病毒，让多少医护人员不分昼夜辛苦劳作？给人们的生活带来了多大的不便？也耗费了我们国家多少的财力？

我想接下来的日子，我该给自己充充电了，给学生指导一下假期的学习，自己读一些专业方面的书籍。远离手机！

今年我准备在《人民教育》上发表一篇文章，获取县里组织评选的“教学标兵”称号，同时在，新网师里边选取一门课好好地学习，做到专注、专一，把2021年，新网师学习的直播回放再认真地学习一遍，坚持“教育行走”的打卡书写。

接下来要做的就是思考实现这些目标的条件是什么？自己应该如何去准备这些条件，把准备的过程渗透到每一天的工作学习中。

太多的誓言都会被惰性纠缠，太多的理想被不自律搞得随风消散。