拔苗助长的教育真的好吗？

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最近媳妇在微信群里看到妈妈们的讨论，讲给我听，听了之后我开始焦虑起来了。

说是一个朋友的孩子，是一重点学校一年级新生，入学之后发现班里所有的小朋友都是识字的，并且识字量都还可以。而这位朋友平时也很关注孩子的学习，给他打下了自己认为比较好的基础，可最近的一次语文考试，朋友的孩子考了倒数第一。现在这位朋友都不敢松懈了，每天的学习都排得满满当当的。

我想刚上一年级的孩子才6岁左右，入学后的识字水平都很好，而且是全班学生的识字量都不错，这点让我很吃惊，想想我们小时候，哪个不是上课的时候听老师讲，家长哪里有时间在家里辅导我们做作业，现在好了，每个孩子都提前把学校里的课程学完了，那以后上小学了干什么？小学的教育大纲也不可能会超前教学的啊。

Simon现在5岁多，每天我们也让他自己在IPAD上学习识字20分钟，从9月份开始学的，目前连学带玩才学到85个字。我们大人平时也没有时间来教，也不知道怎么教孩子，教多了怕他上学后会厌学，所以都是带得过去就好了，让孩子在学与玩中自由平衡。

后来想想，也许人家家长本身就是比较好的出身吧，一问老婆，那孩子的妈妈当年是保送清华的研究生，我们也就是个普通人，也不想那么多了，只要孩子平时健健康康的，平安成长就好，至于成绩什么的，顺其自然就好。