行走的力量

    八月份，因疫情需要全市教师被抽取参与小区防疫站岗，我刚好跟学校分管语文教学的朱主任分在一组值班。来学校也有两年了，因为不是同组，跟她的接触也不是很多所以她对我也不算了解。于是，我俩的第一天值班很是尬聊。第二天，大概是彼此都为了避免尴尬，不谋而合地都带了一本书来。大概是因为都爱看书，有共同的爱好大概就是最好的话题。于是，两个人的话卡子都打开了。熟识后，某一天聊到读后感时，朱老师问我愿不愿意参与“教育行走”活动。其实之前在当英语老师的时候就听过这个活动，身边有一个认识的老师也曾参与过，当时很是羡慕。朱老师跟我一说，我没有半分犹豫，立马答应。只是，事情并没有我想象的如此简单，报名就行。朱老师说需要参与写作打卡任务，要打满300天，每天500字每月一篇2000字的主题精品文章。听到这儿，我内心有些许犹豫，好多年没有写文章了，每天500字我会写么？写得出来么？更别说每月2000字的主题精品文章了。好在，朱老师是一个特别认真的人，在我答应参与后，她立马盯着我下载APP，申请自己的账号，叫我如何操作，十分热情。加入之后，我犹豫和观望了几天。最初不敢动笔的原因是因为不知道要分享些什么，于是每天窝在群里默默地看其余老师的打卡。