——在2023年新学期全体教师会上的讲话
尊敬的高校长，各位领导，老师们，大家好！
今天，我们全体教职工欢聚一堂，共谋学校发展大计，主要任务是，总结上学期的工作情况，找出教育教学及管理中存在的问题和不足，分析我校管理与教学工作面临的新形势、新问题和新任务，进一步明确新学期教育教学目标、理清思路、强化措施、压实责任，持续推进课堂教学改革，积累选科、选课的经验，强化学校管理，努力提升教育教学质量。
过去的一学期,是继2020年春天后，希望人度过的又一个艰难的学期，本就短暂的时间，被切割成了几段,前半个学期,各项工作严格按照计划稳步推进，集体备课做到五定、五统一，三级听评课制度落实，副校长抽签听，年级推门听，备课组常规听，有效规范了课堂教学；周考制度的实施，能及时对学科教学进行检查反馈，有利于老师在课堂教学中把握重点，突破难点；教学常规检查、安全排查、联合巡查常态化进行，通过开展纪律强化月、召开德育教育大会，有效遏制了手机、抽烟、男女生交往等违纪现象。可自11月18日起，我们就进入了非常时期，从初始的班主任盯班到全面封控，那是一段不堪回首的日子，在校的老师们全副武装，每隔四个小时进行一次全面消杀，晚上12点进行核酸检测，一天三顿给学生送饭 ，还要深入宿舍做学生的思想工作，工作不分昼夜，在上级领导的指导和支持下，希望人和衷共济，勇毅前行，将疫情的侵扰降到最低限度，最终战胜疫情。后来，国家优化防控措施，直至全面解封，但仍未摆脱大面积感染的厄运，大家都经历了高烧、浑身酸痛、咽喉肿痛、咳嗽等各种不适，学校及时统筹安排，精心组织网课，课堂从三尺讲台搬到方寸屏幕，确保教学工作有序推进。口罩与网络隔绝了病毒的传播，但却无法隔绝希望人信心与责任的传递，希望师生强忍病痛，坚守岗位，砥砺前行，不懈奋斗，圆满完成了上学期的教育教学任务，同时出色完成了艺术省统考、高二学业水平考试，谱写了一幅师生同心抗疫、不畏困难、同向未来的壮美画卷。
2023年是二十大的开局之年，也是十四五计划承上启下关键的一年，在去年召开的党的二十大上，总书记在报告中擘画了国家发展的壮美蓝图，为实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向。新学期，希望中学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大报告精神，全面落实各级教育工作会议精神，以县教育局“教师素质提升年”为契机，狠抓师德师能，不断提高全校教师的综合素质。新学期要认真落实立德树人的根本任务，强化党建引领，高端定标、稳步发展。根据会议安排，我讲以下几点内容：
一、目标任务
以提高教育教学质量为目标，加强德育教育，办师生、家长、社会满意的学校。
二、工作思路
一个中心、两个重点、三个提升：坚持以“落实立德树人，提升教学质量”为中心，突出艺体特长和小语种培养为重点，实现德育教育、教师队伍、校园文化等方面建设地全面提升。
三、工作措施
（一）强化党建引领，打造担当、作为的干部队伍，凝聚发展力量。
1、坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促中心”的工作理念，在做好规定动作的前提下,打造“三比四有”党建品牌，比学习、比作风、比业绩，组织制度有力量，工作开展有力度，活动有内容，督查有落实。开展 “党员先锋岗”“党员示范班”等活动,强化党员本色定位和领先意识，在教育教学中发挥榜样引领作用，推动党建工作和教育教学深融互促、齐头并进。
2、坚持“牵牛要牵牛鼻子”，进一步强化干部队伍建设，着力打造敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的高素质干部队伍。党员领导干部要在工作中以身作则，率先垂范，“领着大家干，做给大家看”，变“等等看”为“马上干”，要树立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”、“开局就是决战，起跑就是冲刺”的工作意识；强化责任意识，知责于心、担责于身、尽责于行，以求真务实的作风科学谋划和扎实落实年级、处室工作，该说的要说到，说到的要做到，做到的要见到；加强对中层干部的管理和考核，强化其为校分忧的奉献精神、“守土有责”的岗位意识和服务教职工的公仆意识。在明确岗位职责的基础上，细化干部的分工，完善领导干部定点制度，要求中层干部深入教学第一线，勇为业务中坚，加强同所联系的班级和学科的沟通、协调与指导，以此促使学校工作重心下移，干部贴近教师、亲近学生、走进课堂，提高工作实效。
（二）重视教师成长，推进教师队伍梯队建设，发挥雁阵效应
1、实施“青蓝工程”，促进教师专业成长。进一步完善青年教师培养机制，开展师徒结对，青年教师人人有师傅，求教有名师，发挥名师、学科带头人、骨干教师传、帮、带的作用；坚持师德引领和专业提升相结合，提高青年教师育人质量和能力；加强青年教师专业培训学习，开展青年教师教学大比武，鼓励青年教师参加优质课、基本功比赛等活动，提升青年教师课堂教学水平。
2、发挥“雁阵效应”打造名师矩阵。发挥学校现有的骨干师、学科带头人、教学名师等“头雁”带动作用，为有发展潜力的骨干教师、青年教师搭建专业成长平台，传播先进的教学理念和教学方法。形成以培养名师为主、加快骨干教师、青年教师成长为辅的“雁阵”培养模式，高质量推动学校教育内涵发展。
（三）教学工作，加强学科建设，提高课堂实效。
新学年将继续以学科建设和高效课堂为核心，在教学时间的科学利用上下工夫，在提高教学有效性上寻找突破，在提升课堂效率上探寻途径，进一步提高课堂教学效果。
1、深入领会课程标准，培养学科核心素养。
新学年我校将牢牢抓住教育教学质量生命线不动摇，引导教师把眼睛紧紧盯在学科建设和课堂教学上，深入领会课程标准，尤其要与时俱进地学习、思考、研究本学科、本学段的学科核心素养的具体内容，把培养人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养落实到具体的学科教学之中，在提高学习成绩中培养核心素养，在培养核心素养中提高学习成绩，形成良性循环。
2、教学常规求实，向管理要效益。
抓铁有痕落实教学常规管理，促进教育质量及教研能力提升。新的学期，各年级要狠抓教学常规，着力把好“五关”：一是严把集体备课关，突出一个“细”字。二是严把课堂教学关，突出一个“新”字。三是严把作业批、评关，突出一个“严”字。四是严把辅导关，突出一个“勤”字。五是严把测试关，突出一个“实”字。
把各备课组集体备课落到实处，提高集体备课质量；把听评课变成常态，青年教师、骨干教师、学科带头人等分层分类，人人轮流讲，人人轮流评，敢于讲缺点、谈不足，促进教师的专业提升；中层领导干部推门听课每周不少于3节，带头参加集体备课，主动承担公开课。加大教学常规检查力度，年级期中、期末统一检查和备课组不定期抽查相结合的方式，以查促做，以查促提升。继续加强对备课、上课、作业、辅导、复习、测试等教学各环节的管理和监控，各年级坚持每天的常规巡视，对各学科的教学目的、教学计划、教学过程、教学模式、教学质量等环节进行有计划的检测、督查，并定期收集学生的反馈意见。要求教师在备课中做到“六备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备设计、备习题。继续探索和完善班干部记录教学日志的做法。加强对作业的研究与管理，优化作业设计，实施分层作业，切实提高作业效率，减轻学生不必要的课业负担。课堂教学要实现高效化。课堂是教育的主战场，教师是教育的引路人，要切实推进课堂教学从无效化到有效化和高效化的转变。第一，要精心备课。教师要切实更新教育教学理念，重新定义优秀的标准，构建完整的知识体系。第二，要精彩上课。积极推进高效课堂改革，积极组织有意义的教学活动，做到一课一得，不贪多求全。第三，要精准练习。大力推行针对训练与限时训练，继续强化回炉训练，加强对学生改错本的检查力度。第四，要精诚团结。各科教师要互相补台，不能互相抢占时间，让学生疲惫不堪，疲于应付。只有所有的老师精诚团结，才能实现教学高效化。
3、毕业班工作抓实抓细，力争高考再创佳绩。
加强高三年级的各项工作，把高三工作抓实抓细，指导高三各备课组密切关注高考动向，同时年级组要加强协调工作，班主任要协调好各科任老师对重点学生的帮扶工作（包括学业、心理等方面），强化考试分析制度，对学生的学习情况进行定期、定量分析，查找问题，研究对策，以便改进教学方法，提高教学的有效性。强化对目标生的跟踪管理，每个教师承包几个目标生，实施目标分解，每周要对承包对象进行座谈、单独辅导、面批面改，同时，指导学生科学复习，帮助学生准确定位，使其跳一跳摘到果子，提高本科上线率，力争高考再创佳绩。
坚持文化育人，推进德育体系建设，促进学生全面发展。
新学期我校德育工作将仍然把“三风”建设作为首要任务，“班风、学风、校风”建设要取得显著的进步，继续构建良好的师生关系，努力打造温馨教室、和谐校园。
1、建立“文化育人”的校园文化理念。围绕“成人 成才 成功 立志 立德 立业”校训，从精神、环境、制度、行为等方面推进校园文化建设。挖掘和丰富校风、教风、学风和校训的文化内涵，打造特色教师文化、学生文化，不断丰富校园文化内涵，创建精致的文化墙，让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人，让每一处风景都生情；充分挖掘毓英亭中范氏宗亲的扶贫济困的大爱，讲好范氏宗亲的资助故事，让学生懂得感恩；要讲好希望故事：要把高校长从小就自强自立、不怕困难、勇于开拓、敢为人先的人生经历当做希望中学发展的精神支柱，把高校长的这种办平民教育、无私资助贫困学子的博爱精神广为宣传，把高校长在不同时期形成的教育思想、理念作为希望中学发展的灵魂传承；只争朝夕文化，学校（危机意识）、教师（教育理念、方法更新，时不我待）、学生（素养、素质的提升，在时间观念、学业的进步上只争朝夕）层面；儒家文化（孔子雕塑）；同时我们还可以挖掘范县县域内文化，如郑板桥的为官事迹，孝行故事“鞭打芦花”、子路“百里负米”，这都是本土文化。通过一系列措施让制度规范转化为每个师生的自觉行为，激励师生奋发向上；丰富社团活动，通过活动引领师生的行为文化，丰富学习、生活，培养学生综合素质，打造团结协作的师生团体。系统规划文化宣传标语，把学校建设成为学生、教师、学校都得到全面发展的民主、科学、人文、开放的特色校园。
2、丰富“道德大讲堂”主题德育体系内涵。强化课程育人、活动育人、实践育人、管理育人。重视课程育人，涵盖爱国主义教育、理想信念教育、生态文明教育、法治教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育和公民道德教育，充分发挥思政课堂、班会、团课等德育阵地的作用，以理服人、以情动人，让学生在潜移默化中接受德育熏陶；根据今天全县教育工作会议精神，要求所有中层干部要上思政课，把握学生思想引领。重视活动育人，组织开展艺术节、成人礼、重要节日、清明节为烈士扫墓、主题团日、入团仪式等活动，让学生经历行为体验与内心体验，把教育要求内化为品质，外显为行为；同时我们还要挖掘红色教育资源，对学生进行革命传统教育。重视管理育人，进一步完善健全学校管理制度，细化学生行为规范，教育引导学生熟知学习生活中的基本行为规范，形成学生自我教育、民主管理的管理模式。
3、完善德育教育体系，强化德育特色。
积极完善、落实《希望中学学生一日常规》，以增强学生社会责任感、创新精神、实践能力为重点，加强社会主义核心价值观教育，完善中华优秀传统文化教育，加强日常行为规范教育。特别是三年疫情，要用通过抗疫成功深化爱国奉献教育、行为养成教育、责任理想教育、人生规划教育、心理健康教育，并将其有机融入学科教学、主题活动、志愿者活动、社会实践中。在内容上，德育教育除了“思想品行”教育外，还将重视学生“学习动力”教育，包括立志、兴趣、成功、感恩、报国等方面教育，形成循序渐进、科学合理的体系，在形式上，德育教育将力求以形象的文字走进学生心里，用生动的语言触动学生的思想，用丰富多彩的活动陶冶学生的情操，努力形成希望中学德育特色。但是各年级、各部门、各班级，要加强防范学生参加宗教活动的行为，特别是一些非法宗教、邪教，让学生扣好人生的第一粒扣子。
4、加强德育队伍建设，提高管理服务水平。
利用班主任例会和自学、互学、班主任经验交流会等形式，提高班主任队伍的管理能力。继续实施优秀班主任评比，完善班主任评价激励机制，在各类评先中，加大向班主任倾斜的力度，鼓励、选拔、培养更多有能力的青年教师从事班主任工作，营造尊重班主任、重视班主任工作的良好氛围。同时，在班主任队伍建设中要做好“班级协作组”的两个“结”，即“团结”和“总结”，“团结”就是要求班主任和任课老师配合默契，形成合力；“总结”就是班主任和任课老师要定期对班级情况进行分析总结，分类指导。
5、强化行为规范教育，巩固“三风”建设成果。
以巩固“三风”（班风、学风和校风）建设成果为目标，我校继续加强学生行为规范教育。在行规、礼仪、卫生、生活、学习等方面注重细节管理，注重从校园小事、身边小事抓起，从卫生习惯、午休习惯抓起。加强对行规礼仪的检查力度（迟到、早退、缺席、校服、两操、卫生、午休晚寝等），完善评价机制，巩固“三风”建设成果，努力形成各年级积极向上的班风学风。争取“班风、学风、校风”建设在本学期得到进一步提高。
6、健全法制教育机制，建设平安和谐校园。
坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强对学生的法制教育，强化安全防范工作。坚持安全、法制教育工作的制度化、经常化和规范化，开设安全讲座，宣传安全、法制知识，提高学生的安全意识。积极巩固 “平安校园”创建成果，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，确保学生在校期间的人身安全，学生违法犯罪率控制为零。不断完善各种应急预案，要组织紧急疏散演习，增强学生的避险意识和逃生能力。组织灭火器使用演练，培训师生学会使用消防器材。完善防控传染性疾病学生网络体系和检查报告制度，呵护学生健康，维护教育教学秩序。
7、重视心理健康教育，促使学生健康成长。
积极开展心理健康教育，三年疫情，给学生心理上造成很大压力，有些学生家庭发生一些变故，学生承受不住打击，所以出现心理问题的学生占比明显增加。本学期各班要加强对学生进行了解、摸排，建立特殊学生的心理档案。同时要加大班主任和教师心理咨询培训的力度，多方提高应对突发事件的能力，应对学生心理波动的处理能力，和家长、学生有效沟通的能力。利用家访、面谈、主题教育等形式，加强对后进群体的思想引导，特别要加强在考试前后的心理疏导工作。针对学生高考压力，把集体引导和个别辅导结合起来，增强学生抗压能力、耐挫能力和适应社会的能力，
（五）强化“依法”管理，推进全员管理。
1、坚持依法治校、依法治教，强化制度管理、民主管理、精致管理。推进制度管理，做到有章可循，违章必究，进一步完善对考勤、学习、办公、常规、工作量与效的督查与考核；在已经出台的考勤、例会、请假、值班、公文流转等工作规范流程的基础上，进一步规范学校各项工作流程，删繁就简，提高效率，提升学校管理水平。
2、坚持常规管理、全员管理，细化学生行为规范，落实全员导师。进一步修订完善《希望中学学生一日常规要求》，严格落实学生出勤、文明礼仪、卫生习惯、衣着打扮、男女生交往、手机进校园等方面规章制度，教育引导学生熟知学习生活中的基本行为规范，践行每一项要求，形成学生自我教育、自我管理的管理模式；建立全员育人制度，明确各岗位教职员工的育人责任，抓好重要节点，检查纠正学生的违规行为；建立优秀生通报表扬制度，大力培育、宣传优秀学生、优秀班干部、学习标兵、优秀团员、优秀志愿者等先进典型，引导学生争做模范先进。各项管理要精细化，要坚持规范化、制度化管理。凡有工作，必有方案，必有标准，必有流程，必有推演，必须有总结，必须有复盘。要坚持严格化、长期化管理。要杜绝“破窗理论”，加强落实和检查。要坚持长期化管理，不能朝令夕改，时间一长，形式主义严重，宽松软疲泛滥。
（六）恪守安全底线，落实疫情防控措施，创建绿色校园
1、建设星级安全校园。健全学校安全管理领导体系和突发公共事件应急指挥体系，层层签订安全目标责任书，严格施行安全工作“一岗双责”制；加强师生安全培训教育，提升安全防范意识和自救互救能力；完善人防、物防、技防措施，定期开展安全隐患排查工作，形成隐患整改复核闭环管理体系；实施班级安全星级管理，每学期期中评价一次，分出等级，颁发奖牌。加强校园封闭管理，落实全天候值守、无缝隙管理及无死角巡查制度，严格外来人员、车辆管理。消除安全隐患，确保校园平安。
2、建设绿色校园。从硬环境和软环境两方面创建优美的校园环境，进一步完善校园环境规划和建设，推进校园绿化工程，倡导师生节能、节水、节电及节约其他资源常态化。构建布局合理、绿化怡人、环境整洁、文化浓郁的绿色校园，有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。
（七）热情奉献，挖掘潜能，努力提高服务质量。
各年级、各部门都要紧紧围绕“办学生、家长、社会满意学校”这个目标去计划和实施各项工作，把是否有利于实现更高质量的教育教学作为衡量各项工作的标准，通过中层会协调机制，促使学校各年级、部门之间围绕教育教学这个中心通力合作，热情奉献，挖掘潜能，发挥协同效应，想教育教学所想，急教育教学所急，一切为了教育教学，一切服务于教育教学，无条件地为教育教学解决问题和困难。
1、办公室。做好常规工作,上情下达，下情上达，协助校长做好相关工作，协调好与各科室、年级组关系，搞好对外接待、联络，管好教师、毕业生档案。提高办公室工作的计划性、主动性、条理性、机动性，提高工作效率。把每学期、每月、每周要做的主要的事，如文明单位检查、年检、职称评定、评优评先、各类示范校检查等，提前计划好，主动做好准备，及时处理日常事务，应对临时出现的情况，不积压，不耽搁。
2、政教处及巡查组，校园安全是学校一切工作的底线，政教处要在协调各年级做好工作，保证学校教育教学秩序正常进行的同时，要特别注重校园安全，继续坚持行之有效的签订安全责任制度，加强师生安全教育，确保校内（包括校门口）的交通安全，健全管理网络和制度，落实安全管理责任，加强对宿管的培训和监督，完善校园突发事件预警和处置机制。定期开展安全检查，坚持日常巡查，发现问题及时整改，消除安全隐患，以实际成效继续保持校园安全。
3、宣传中心及艺体中心，进一步完善例会台帐资料，加强规范管理。继续做好宣传工作，及时宣传我校的办学成果、先进人物和事迹，努力提高我校的知名度和美誉度。艺体中心除搞好日常教学外，要不断引领专业教师提升自己的专业能力，要敢于创作、参展、参赛，譬如美术、音乐，要积极参加艺术展，不断扩大我校特长专业的影响力。
4、后勤工作是学校教育教学工作的保障，本学期的重点。不断完善校园日常巡查制度，发现问题及时解决。继续做好学校水电、门窗，教学区、宿舍走廊、楼梯等检查、维修。继续在学校的美化和绿化工作上下功夫，譬如毓英亭的粉刷，下水道的疏通，防止雨季存水，花池树木的修剪等，务必使学校的环境保持整洁卫生，增强校园环境的文化内涵和育人功能，努力营造融绿化、净化、美化、文化于一体的环境氛围，增强校园的育人功能。
5、团委。配合政教处做好团员学生的思想政治工作。了解学生的心声和思想动态，并及时教育引导。以各班团干部、学生会干部为核心，组织开展适合学生特点的各种有意义的活动，增长学生才干，丰富学生的课余生活。做好团员评优、表彰工作。
肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任。学校工作千头万绪，教育教学是核心，但无论做什么工作都必须有一份担当精神，对待教学工作不仅要认识清楚、目标清晰，还要落实责任、落实到底、做出成效。再好的制度，如果不落实，就会形同虚设;再完善的方案，如果落实不力，也会流于形式。抓落实不仅要注重“做”，而且要追求“做好”。钉钉子精神不可少，一锤接着一锤敲。抓落实贵在持之以恒，也难在持之以恒。今年这学期关键词就是“落实”。
老师们，道虽远，行则将至，事虽难，做则必成。新的一年，希望与挑战并存，困难与机遇同在。新学期学校的工作目标和任务已经敲定，指导思想和方法措施已经明确，让我们全体老师振奋精神，合力拼搏，牢固树立质量意识和安全意识，树立强烈的责任心，撸起袖子加油干，齐心协力抓安全，凝神聚力抓质量，持之以恒抓师德，以“功成不必在我，但功成必定有我”的担当精神，与学校思想上同心，目标上同向，行动上同步，尽管要顺利完成工作计划的困难依旧不小。但是，“不怕巨浪高，只怕桨不齐”，只要我们依靠全体教职工，精诚团结，集思广益，从我做起，从小处做起，从身边事做起，持之以恒，我们一定能用汗水和心血实现本学年的目标，并在今年的高考中再创佳绩。
谢谢大家！
2023年2月2日