《如何阅读一本书》书评

没正式读之前听了老师的课，开始的时候很有兴趣的读下去。中间因为一些事情耽搁了几天就没读书了。再捡起来读的时候发现前面也已经忘的差不多了，刚好又从检视阅读开始读起，因为举的例子枯燥无味，读时很多时候都是一笔带过，感觉模模糊糊的，但是也根据自己的理解同步做了思维导图。

这本书粗略的读完了，也做了后面的测试题，但是说实话还是觉得一脸蒙逼，合上书后脑袋一片混乱。于是我又再次去听了老师的导读课，总算在里面找到了一些答案，接着就看自己做的思维导图，，试着像老师一样把整本书复述出来，发现自己的思维果然清晰了不少，也从这过程中意识到思维导图的强大，它让我能清晰眀了的看到整本书的框架，这对我下次的重读和以后的复习带来非常大的好处，这也是书中所说的做笔记的方法（框架笔记）。

书中说到主动阅读是要求你读完后可以提出问题，带着问题去阅读是可以加深我们的理解，比如读完后可以回答  这本书讲了什么？里面的细节是什么？全书的架构是怎样的，整体和部分的关系？作者想要解决什么问题？这本书对我有什么用？等等这些一连串的问题，都隐藏在书中，需要我们掌握一定的阅读技巧才能找出来作者的答案

阅读的第一个层次是基础阅读，要点是读懂。第二个层次是检视阅读，要点是粗略的读完一本书。阅读的第三个层次是分析阅读，要点是抓住文章的主旨，架构，与作者产生共识。阅读的第四个层次是主题阅读，要点是根据同一主题阅读不同的书。其中让我印象最深的一点是整本书我用了检视阅读读完了，开始的时候觉得读的太快了，好多信息都没看到，很多地方都模模糊糊的，很怕影响到后面。但是读完后结合思维导图竟然也能理解了这本书讲的大概了。使用检视阅读的方法帮我节省了大量的时间，也让我在读书期间更加的专注，好几次爸妈叫我都能把我吓一跳。

分析阅读是需要我在后面不断的去精进的阅读方法。对于主旨的把握，需要我在阅读时不断的去问自己，这本书到底讲了什么？主要的章节是什么？这本书的架构是怎样？需要自己在边读边做思维导图。可以在阅读的时候把自己疑惑或质疑的问题记下来，这也是书中记笔记的方法之一。带着问题去阅读，可以使我们阅读更加主动，可以更好的增进我们的理解力！读完一本书后用十句话来概括，提出十个问题，做完思维导图，用自己的话复述一遍书的内容，写1500字的书评。开始读书之前要先用到检视阅读，着重阅读书名，目录，副标题，序言，摘要等等，确定这是理论型的书还是实用型的书，如若还不能确定，那就选几章重要的章节去读。这是我在《如何阅读一本书》中学到的基本方法。这本书是需要我一而再再而三的去阅读的一本好书，相信自己每一次都能读出不同的东西来

阅读真的能给人带来快乐，如果心情郁闷时第一想的不是利用电子设备来放松，因为每次娱乐完都会又再次陷入情绪的低谷，逃避不是办法，没有找到令自己不快乐的根本原因是找不到解决问题的办法的，所以很多时候都是通过阅读来让自己平静，充实下来，然后心胸会更加的开阔，想问题的方式也会不同，让我很多时候遇到问题第一感觉不是逃避，而是感到兴奋，解决了一个问题就等于解决了成千上万个同样的问题，因为在人生的道路上我们会遇到许许多多相同的问题，如果不解决，怎么进步呢？这是阅读给我带来的改变，坚信把阅读技巧学会后以后遇到更多的书籍都可以借助自己的力量达成想要的效果

没接触这本书之前我都不知道原来阅读还要讲方法的。导致自己花了大量的时间读了很多觉得对自己人生影响不大的书。也许是因为没有掌握阅读技巧，所以不能产生共识。书中也说了在你没有真正了解这本书之前要暂缓评论！很庆幸自己报了这门课，非常感谢刘主编给我们选的这本书，让我能在二十二岁的时候遇到它！希望自己能好好学好书里教的方法，让我在以后的路上可以利用阅读好好经营自己的人生，祝自己新的一年勇猛精进