课堂小记

今天学习运用情境解释成语。这是一种全新的提醒，首先考查孩子们对成语的理解，然后考察孩子们的想象力和语言表达能力。

刚上完体育课，孩子们怨声四起，我故意询问他们情况。他们喋喋不休的说着，我正好运用当时的情境和孩子们一起感受了成语喋喋不休的情景。