每日一践47（5.7）

      昨天下午去小女学校领第三阶段（西国一个学年分为三个阶段，三个月为一个阶段）成绩单。于此同时，学校还专门安排一位心理学老师给我们上情绪知识课程，以及如何管理情绪和非暴力沟通。在此期间，老师安排了一个游戏环节：让我们站成一圈，然后分成四个小组抽取愤怒、悲伤、平静、和喜悦四个情绪。分别讲出一件事情—因此引发的情绪—从而给予孩子的定义/标签——转念—重新定义。我很自然地走到一个看上去并不起眼比较文静的一位家长身边加入她的队伍。

    在那个当下我立马觉察到：以往每每到一个陌生的场合，我总是会选择一些能力相对低下的人接近。我很自然会回避高能（看上去高大上，很有气场、很活跃）人士。我一惊，为什么会这样呢？是自卑心理在作祟吧！可是我为什么会自卑呢？得到的鼓励和肯定太少？是的。从小到大走在人群中，因为相貌平平而自卑；学生时代，充其量只是个成绩中等偏上的中规中矩的学生。童年虽说在周围的长辈眼里是个乖巧懂事的孩子，但是每当别人在父母面前夸我时，父母亲总会谦虚地否认并扬短避长：怕我们会骄傲自满（咱们国人流传下来的根深蒂固的教育理念）！

直到此刻我也在深刻地反省：我对孩子们的教育又何尝不是这样呢？每当他人在我们面前表扬他们自己的孩子时，我心生羡慕并附和，同时拿自家孩子的缺点跟他们比。更别说给孩子们赞美的言语了，尤其是他人面前。所以孩子们每到一个陌生场合会怯场、不自在、惊慌失措！是的，从此刻起，我得学会为孩子们赋能，而不是一味地打击。让他们活出轻松自在的状态！

感悟：我们为人父母的应该是孩子的保护伞庇护者，得为孩子提供爱的港湾而不只是硬邦邦的规矩和要求！