专家引领促成长

    周五，周六我参加了为期两天的英语国培，两天的培训，老师们没有用高大上的语言给我们讲深奥的理论知识，而是通过自己真实的教学经验给我们做了很好的专业引领。

    段老师交给我了，如何简单实用的使用教材，首先我们要对教材进行科学合理的整合，其次，要通过故事来呈现大课文，第三书本上的练习可以直接用，老师不用绞尽脑汁想其他的练习方法。因为我们书上的练习就可以突破文中的中难点。第四、让学生在语境中去体验所学的语言知识。第五就是让学生反复的听录音，模仿说话。还有就是关注课文中文化的渗透，她用简单的例子告诉我们如何进行文化渗透。比如文中的图片、话题、人物的服饰等等，都是我们进行文化渗透的依据。

    关老师深入浅出的帮助我们对《英语新课程标准》进行了解读。让我深深地懂得了《英语新课程标准》对我们教学设计的重要性。同时也教给我们许多简单实用的教学方法。特别是在英语课堂教学的过程和方法的学习中，关老师从热身入手，一直讲到教学反思的写作方法。用简洁的语言告诉我们每一个环节，应该如何操作。同时用丰富的体态语言和生动的教学实例，通过理论联系实际我们做出了很好的示范。在讲座的最后关老师给我们讲了如何上好对话课。她说，对话课应该快速地让孩子进入文本和听的状态，并且在听的时候，要先整体感知再分段分层解决。并告诉我们只要抓住了三个方向一、What:对话说了什么？二、How:对话是怎么说的。（同时在此处解决词、句，以及学生存在的问题）三、Why ：对话为什么要这样说，也就是让学生把文中的语言内化为自己的语言，让学生知道在什么场合使用。给我们的对话教学指明了方向，也让我茅塞顿开。

    两天的培训很快就结束了，可是我却意犹未尽！关老师在讲座中说我们要让学生把所学的语言知识内化成自己的东西，然后进行有效的输出，其实作为老师我们更要这样，把我们这两天所学到的东西内化成自己的，让先进的理念你引领我们的教学。就像关老师说的：新的理念+旧的方法=精彩的课堂。