人生是一场修炼——读《优秀教师的自我修炼》有感

细细数来，在三尺讲台上耕云播雨已经28年。我不知道有没有优秀过，但送走一届又一届学生，留下一段又一段美好的记忆，给自己的经历增添了丰富的内容，心里觉得既踏实又愉悦。

近日读到李志欣老师的《优秀教师的自我修炼》这本书，如逢知己，说尽了我的心里话。我紧赶慢赶用了半月的时间，静心阅读，相见恨晚。

李老师在这本书中，用清新的文字记录他的心路历程，成长故事，读他的书，就像与一位哲人交谈，与一位知己对话。人生是一场盛大的遇见，在我教育生涯的暮年，感恩遇见这本书，他唤醒了我尘封的记忆，让我得以重新梳理走过的路。

1994年，我带着对教育的懵懂与迷茫，忐忑不安地站上了讲台，从此开启了我青涩的人生篇章。我发现，在学校学习的理论，一旦接触到现实，完全成了纸上谈兵。学生似乎也看出了我的懦弱无能，课堂上要么大闹天宫，要么昏昏欲睡，课堂外大呼小叫，混乱无序，他们一次次挑战我的底线，一次次给我制造难题，我时时被困惑、无奈、迷茫、自卑、无助包围，所幸的是，学校里经验丰富的老教师们给我了无私的帮助：李元敏老师的鼓励让我充满力量，侯素娥老师和蔼的处事方式让我打消恐惧，段新娈老师丰富的教学经验给了我自信和勇气。她们手把手地教导我，陪伴我，激励我，成就我……如今，多少年过去了，往事如烟，却历历在目，老师恩德永存心中。

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。”在老师的精心栽培下，三十到四十岁的日子里，我迎来了人生的高光时刻。为了提高自己的教育教学水平，我开始了如饥似渴地学习，当时读得最多的是《小学语文》、《小学青年教师》、《教育时报》等，我把这些书放在枕头下，每晚临睡前，都要抽出时间进行阅读，而这竟成一种渗入心灵的习惯，直到今天，依然在沿用。每见到一篇好文章，我会认真摘抄下来，看到一篇好的教学设计，我会积极在课堂上实践。我不放过任何一个外出学习培训的机会，认真备好每一节课，教案就是我上课思想的真实流露。无论是烈日炎炎的盛夏，还是大雪纷飞的隆冬，诺大的校园里，我办公室的灯总亮到深夜。为此，有些老师不解，说：“你那么拼命为什么？”我也不知道为什么，只觉得这是我应该做的。因忙于自我成长，放任两岁多的孩子在漆黑的校园中疯玩，有一次，孩子的脸磕在坚硬的花坛边棱上，留下了永久的伤疤。

世上几百年旧家无非积德，天下第一等好事还是读书。“腹有诗书气自华”，为了让我的学生拥有高雅，我带领学生进行课外阅读，有规定书目，有自选书目，我对学生的读书情况一天一统计，一周一美篇，一月一发奖，很多孩子因此爱上读书，能力提升，甚至变得彬彬有礼，举止端庄起来。这十年间，我自身也有了很大的突破，成熟与自信代替了当年的青涩，先后被评为县市级优秀教师，很顺利地评上了小学高级教师，后来又在允许小学老师评中高职称的第一年，顺利评上中小学高级教师。可以说，我痛并快乐着。破茧成蝶的过程是痛苦的，但只有经历了痛苦，才能体验到蝶的高贵与幸福。

如今，随着年岁渐长，我逐渐对教育有了全新的思考。教育不是老师的一厢情愿与单打独斗。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子最好的老师，要想教孩子，先来教父母。为了寻找教育的源头活水，2018年，我得遇洛阳明德书院。在这里，我对家庭教育和传统文化有了深入的了解。从此以后，我和一群志同道合的朋友每个星期都奔走在弘扬传统文化，传播家庭教育的路上，我们参加共修，不断切磋，相观而善，砥砺前行，先后在伊川杜园开办家长课堂六期，服务于坡头小学和奋进矿校的家长课堂，不仅为无数陷入教子困境的家庭带去希望，更重要的是在学习过程中，自我灵魂得以净化和提升，感恩诚敬存于心，利他自利乐不疲。付出的同时，更收获了和谐的人际关系，幸福的家庭氛围，意料之外的能力。我坚持每天在上记录自己的心得，如今已写下45万字的随笔。正如李老师在书中写道： “我们写下的词语和句子，首先改变了我们自己，改变了我们的感受，改变了我们的心情，改变了我们对教育的理解、态度。教师要教书，要读书，更要写作，哪怕读者只有自己一个人！读书与写作，是对自己生命的负责，是对民族未来的担当。因为文字的生命，比人更长久。没有一点记录，那么我们用什么来证明，我们曾经来过这个世界，曾经活过、爱过？”

冰心说：“成功的花，⼈们只惊羡她现时的明艳！然⽽当初她的芽⼉，浸透了奋⽃的泪泉，洒遍了牺牲的⾎⾬。”这本书就是一个老师的成长史和奋斗史，书中的每一段文字如涓涓细流滋润心田，发人深省，催人奋进。老师在本书的最后，谦卑地对身边的所有人表达了谢意。做为同龄人，和李老师相比差距天地，但回顾自己的成长历程，我也充满感恩：感恩成长路上遇到的每一个人，每一段故事，感恩与老师的这本书相遇，感恩这本书，唤醒我的记忆，得以让我写下这些文字，留下我生活的印迹。当然，更要感恩看这篇文章的您，倾听了我的故事，陪我走过一段心路旅程。