4月22日《儿童纪律教育》培训感悟

                                    王星+春蕾八幼

人生有轮回，一个耄耋之年的老人，也是从豆蔻年华、而立之年走过来的，每走过一个阶段都有成长和收获！在我们正值壮年时，一定要不断的前行，方能不负韶华！

一、知其然知其所以然

知道它是这样的，更知道它为什么是这样的，引申为既知道事物的表面现象，也知道事物的本质及其产生的原因！更深刻的理解了有道无术，术尚可求；有术无道止于术！

二、了解儿童的发展，可以去判断其行为问题是否因为发展上的不成熟引起的。

时代不同，育儿的方式也必定要发生转变，满足精神养料和心理需求尤为关键。响应国家双减政策，零基础上小学，儿童的发展达不到一定的程度，能力发展水平有限，会影响其自身的发展！

三、生理成熟和发展性需要影响行为

1、儿童的新陈代谢和消化要比成人快好几倍，幼儿的生理需要和成人明显不同，成人会忍受内在需求至完成当下任务，但儿童原是本我的状态使然，只有满足当下需求才可以 ，进而发展到自我状态，升华到超我状态。

2、天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。

上天所给予人的气质是本性，按照本性去办一些事情就是道，遵循道修养自身就是教化。顺应幼儿的天命，满足他随意走动的需要，在其大肌肉发展的同时，注重精细化运动，精细动作发展不好，导致孩子审题不细致，粗枝大叶的处理问题，区分不出形近字，对孩子后期的学期影响很大，大脑信息处理不好。

小肌肉发展的工作：串珠子、剥鸡蛋、捏泥巴、用水壶倒水、缝纫工作、编制麻花辫工作、粘贴、木工活等！

所以为人父为人母者需要去反思和修炼，甘于牺牲自己，站在孩子的角度上看待问题，意识到孩子的内在需求，懂得适时的调整 ！