磨课之所感

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  5月6日我们迎来了第四次师训课的第一讲《网络课程教研二》,这是我们彩虹花师训研习营的第二次磨课,还记得第一次磨课时老师们的认真负责,而这次磨课的四位老师更是让我们从心底敬佩!


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第一位磨课的老师是怀孕六个月的李倩老师。知道李倩老师怀孕是在磨课当天的下午,时老师说让李老师第一个吧,她怀孕六个月了,我一知这个消息心里的敬佩之情油然而生,因为我了解怀孕时身体的种种不适,可是李老师竟然能在这个时候这么努力认真负责,为的是给孩子们呈现一节好的网课。  李老师带给我们的是《雨》,从课程开始到课程结束,李老师始终眼带笑意,甜美的声音久久回荡,表情自如,根本看不出是个身怀六甲的人,相信这是再好不过的胎教,宝宝一定会为妈妈感到骄傲!

第二位磨课的老师是蒋莹娇老师,她带给我们的是《己亥杂诗》。蒋老师准备的充分,流利的语言,又让我们对这首诗有了更深刻的理解。

第三位磨课的老师是王慧娜老师,她带给我们的是《游子吟》。因为这周日就是母亲节了,所以王老师的这首诗特别应景。王老师动情的话语,充沛的感情,精美的课件,让我们感受到了母爱的伟大。再加上在过程中,王老师播放了背景音乐,这让本就感性的我落下了眼泪,再以母爱的赞歌结束课程,意蕴更深。王老师磨课的整个过程,一直是自然大气的,看不出有丝毫的紧张,这就说明王老师在背后一定做了充分准备,更不知道王老师自己磨了多少次,每一个光鲜亮丽的背后肯定有别人看不见的心酸苦涩,为的是呈现给孩子一节好的网课。

第四位磨课的老师是李金霞老师,她带给我们的是《新柳》。李老师虽然年轻,但是她的课给人的感觉却是与她的年龄截然相反,她的课经过自己的打磨,呈现给我们的是成熟的。李老师说话慢条斯理的,让我们感到她在课下也是做了充分的准备的!


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四位老师在磨课后,时老师都分别做了细致的点评,然而更多的是鼓励,她一直在说“你的声音很好听,大家都特别特别棒”这样的话。

让我动容的是磨课后时老师的分享,时老师一开始就说承担,承受,成长,因为大家让我们的彩虹花变得更美。时老师总是说着激励我们的话,其实有时我们做的很不好,但她却从没批评我们。还温柔的对我们说要一起磨合,一起改变,一起共建我们的彩虹花和阅课。


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我们来到这里,都是想到彩虹花和阅课做主播老师,呈现不一样的精彩。给全国的小朋友上课,这是我的梦想。所以时老师为了圆我们的梦想,给我们了几点建议:1.软件操作需要熟练;2.彩虹花课程特点要明晰;3.网络上课特点要适应;4.不同群体要兼顾。


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彩虹花和阅汇当初是时老师一个人的念想,她一个人努力,克服困难,一步一步走过来的,现在是一群人的坚守,包括彩虹花的课件制作群,包括助教团队,包括那么那么多默默奉献的人,这一切为的是几代孩子的福祉,所以我们相信我们的彩虹花会越来越美!

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我们彩虹花的秘密在于“吻醒”,吻醒孩子,吻醒文本,吻醒课堂。而一节好网课的炼成是包括四个方面的,所以真是台上一分钟,台下十年功!


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今天可能是因为磨课老师的声音太甜美了,所以引来了儿子的倾听,他坐在我的腿上安静的听着,我心里特别高兴,因为我们的小小彩虹花出现了,还有时老师的宝宝,李倩老师的宝宝,是呀,我们要一直传承下去,为了我们的宝宝,也为了更多更多的宝


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在一起,在路上,一个人走的快,可一群人走的远,我们这一群人一起走,一起努力,为了更多孩子有个美好的早晨,为了唤醒更多的灵魂,为了更多孩子脸上的灿烂笑容,我们愿意努力,愿意坚持,这份坚持也终将美好!

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