英语0基础的家长如何启蒙孩子的英语

最近经常谈论启蒙孩子英语的问题，而我的观点就是，要家长先说起来。于是，就产生了一个问题，有些家长自己的英语不太好，或者中学学过的内容已经全部都忘记了，这些家长不知道应该怎么办。今天，我们就从零基础开始说起，需要参考的家长，可以自己找到自己的级别，往下看即可~

0级：面对什么都不会，什么都忘记的情况下，我们自然要从单词开始，基础的单词量是学习英语的首要途径。那么，我们跟孩子学习中文一样，我们从名词开始。在生活中，会遇到大量的看得见摸得着需要用的各种物品，包括家里的家具，房间，洗漱用品，吃的食物，玩儿的玩具，看到的动物，商场里的各式商品等。我们从最简单最常用的东西开始学起，只说名词。一周学20个左右的单词即可，也就是保持每天3个单词的量去学习。有些家长有点着急，才3个单词，会不会太少了~如果能坚持一年，就有1000个左右的词汇，而且，我们学单词的速度是会提升的，刚开始的时候，不要太多，跟上节奏就好。学习单词的时候，我们可以把单词的发音，写法贴在相应的地方。比如，在桌上贴个table，在书桌上贴个desk，在苹果旁边写上apple……我们在学习的过程中，也就给孩子做出了榜样和启蒙，相当于和孩子一起学习~

1级：当单词量有200-300左右，就可以开始英语儿歌的学习了。儿歌里可能会涉及到一些不懂的单词或者句子，都没有关系，只用跟着旋律，多唱，多哼，然后熟悉以后，可以查一查其中不懂的单词或者句子，理解它，然后尝试在生活中用出来。要知道，英语儿歌的用词和句子都非常的简单，上口，符合儿童的兴趣和特点，所以，家长学起来应该是比较轻松的。儿歌的学习不用太多，一周一首儿歌就可以了，关键是要不断的重复唱，才能唱的熟，唱的好，才能在合适的场景使用。

2级：当单词量达到1000左右，相应读各种牛津树，儿童绘本时，大部分的单词都是认识的了。于是，可以先自己查一遍绘本里的陌生词汇，标上发音，然后不断的给孩子读。要知道，我们给孩子朗读的过程和查单词的过程，其实就是我们自己在学习！这是不是一举两得啊，自己的英语也可以提升，孩子的英语也得到了启蒙。

3级：当家长的单词量达到3000以上，平时的各种常见用法，句式应该都可以找到合适的表达了，如果不会的，就自行百度或者查阅资料，把英语用到日常生活中的各个场景中去。不要怕自己说错，多用，才能更好的学好英语。

4级：当单词量达到5000以上，能力上已经可以给孩子阅读白雪公主，灰姑娘之类的水平了，到了这个级别，相信对英语已经有了自己的一套体系和方法，也就不用我再多说什么了~

万事开头难，中间难，结果难，不要想着能轻松学好英语启蒙孩子，轻松就能做好的事情，就不值钱了~要想得到好的结果，其必然是要多付出的。保证每天有20分钟以上的专注学英语的时间，不要骗自己，不要假装在学，相信英语能力会有所提高，也就能更好的帮助我们的孩子。

最后，给大家一个数据，在国外，4岁孩子的英语单词量是5000左右，8岁的孩子是10000左右，而国内，大学4,6级英语考试的单词词汇也就是4000-6000.所以，我们学了这么多年的英语，离国外的小朋友都还差得远呢~还有很长的路要走~一起加油吧！