读后感--《朝花夕拾》

    鲁迅一直是我喜欢的作家，《朝花夕拾》也是个人很爱的一本散文集，中学期间学习了其中的几篇文章，勾起了浓厚的兴趣，所以借着这次主题征文活动，重温这篇散文集，并且记录自己的心得与体会。

    《朝花夕拾》收录了鲁迅先生创作的10篇回忆性散文，从《狗·猫·鼠》到《范爱农》，记录了鲁迅先生从童年时代到求学再到回国教书的经历，折射了鲁迅先生青少年时期的生活，反映了他的性格与志趣的形成历程。这本文集以记事为主，但又饱含着浓烈的抒情气息，或又夹以议论，用朴实感人的文字将抒情、叙事、议论融为一体，有着孩童般的幽默与活泼，又具备成人的思考与辨析，这也是这部作品最打动我的地方。

    印象最深的是《从百草园到三味书屋》。鲁迅先生对于儿时在家中百草园游戏的乐趣的描写细致入微，以简约生动的文字描绘出一个奇趣无穷的儿童乐园，很有感染力，读者仿佛能从这些文字与故事中找到自己的童年，再次感受当时的点滴快乐，颇有种返璞归真的意味。而与其形成鲜明对比的是“全城中最严厉的书塾”三味书屋，虽然在那里受到规矩的束缚，但是儿童的快乐天性是不可压抑的，课间溜到后园玩耍，上课趁机偷乐，让陈腐呆板的三味书屋也有了一点谐趣。鲁迅先生真实的笔触让读者如临其境，又回想起自己童年课上的小动作和课下的欢脱，引起共鸣，读着倒不像是别人的故事，似乎是在回看自己的日记呢。

    另一个让我感触颇深的便是《五猖会》。开篇为参加赛会的蓄势文字，表现了“我”当时的满怀期待与激动的心情，而之后背书才得以去看五猖会的失落与郁闷与之形成鲜明对比，表达了作者对强权教育扼杀孩子天性的谴责。而现如今，很多小孩从幼儿园就开始上各类辅导班，周一到周日没有丝毫休息的时间，很多甚至只是为了满足父母的期望与要求，而并非兴趣使然。社会上普遍传着“不要让孩子输在起跑线上”的口号，可是谁有考虑孩子们的感受？他们是否愿意这样？他们的天性被压抑，这样是否真的有利于孩子日后的发展？《易经》有言，“潜龙勿用”，孩童时期就是潜龙，这时不应该对其施加太多想法，应让其自然发展。《五猖会》的孩童视角也许能给很多父母一些思考与启示。

    《朝花夕拾》中的每一篇都是经典佳作，值得反复回味。鲁迅先生用通俗易懂的文字，描绘了许多活灵活现的人物，如有些粗鲁却善解人意的长妈妈，尖酸刻薄的农村妇女杨二嫂，还有严厉的父亲等人物，叙述着富有饱满内涵的故事，孩童的视角让一切的感受都是那么天真烂漫，那么真实亲切。虽然《朝花夕拾》也揭露了当时社会的迂腐与黑暗，但是我更希望拾起这片朝花，借以怀念逝去的美好童年。