突发事件及与女儿的讨论

今天晚上宝贝上学能课,课程完事以后是课后沟通,孩子们在大教室玩。沟通没有5分钟,有一个小朋友过来打报告了:老师,老师,高宝踩了徐宝的脚,高宝没跟徐宝道歉徐宝把高宝骂哭了。老师赶忙安排别的老师过去,我们则继续课后沟通。课后回家的路上,我问阳阳发生了什么?宝贝跟我说:妈妈,徐宝怎么总是骂别人呢?我觉得高宝今天很委屈,我讨厌徐宝那个样子跟别人说话,人家高宝已经道歉了,她还是不原谅人家,大声的骂人家,太讨厌了!我暗暗吃了一惊,仔细一想,还真是来,几乎每次课后沟通都伴随着那个孩子跟别人闹矛盾。有几次,我还看到她很凶很凶的骂别人。嗯,这是个跟孩子沟通如何维持友谊如何处理与他人的矛盾的好机会,我就跟宝贝说:你觉得徐宝除了那样子骂别人,还有别的好办法解决矛盾吗?女儿打开话匣子:当然有了,我记得领袖的四个特质里面有一条要宽容,如果她当时宽容了高宝,那么她就可以更加深他们的友谊,而且我觉得她那么很凶的骂人的时候,好丑啊,好没有家教。那徐宝骂过你吗?妈妈,她骂过我,我觉得她很凶,我不想跟她做朋友。这时候,该轮到我总结了,我对宝贝说:宝贝,那她那么骂你的时候你有什么情绪?我很不开心,至于吗?就那么“屁大点儿的玩意儿”!(请原谅,我原话复制女儿说的话,这句出自了不起的卡梅拉)我俩这时都笑了。而且,妈妈,我当时都道歉了她还是用眼睛撇我转身就走了,我就想:不原谅就不原谅吧,谁稀罕跟你做朋友!我就去跟别人玩儿去了。我听完,没有给孩子再“狗尾续貂”,我觉得孩子这样冷处理就挺好,而且她也没有深陷在自责的情绪里出不来。

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