2021-12-17课题答辩会 华校长致辞

尊敬的各位领导、各位专家，老师们：大家下午好！

值此乐平市2021年市级课题结项答辩评审会在我校举办之际，我谨代表乐平市第十一小学师生，向莅临本次活动的领导，老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我校创办于2018年 9 月，在市委、市政府、教体局各级领导的关心指导下，学校环境建设优美、设施先进完备。是一所按照优质教育均衡发展而建设的现代化新型学校。学校现有32个教学班，学生1580余人，72名专任教师。学校将“质量立校、教研兴校、特色强校”为办学目标，秉承“一生一世界 一步一天地”的办学理念，着力打造“快乐学生、幸福教师、精彩校园”，为孩子的幸福人生奠基的品牌学校。

    自创办以来,学校不断加强校园文化建设,逐步形成了独具我校特色的校园文化——“悦读、悦动、悦唱”，让全校师生浸润在充满书声、歌声、欢乐声的书香校园里愉悦工作、快乐成长。

    近年来，我校在市教体局的正确领导下，认真贯彻落实教体局各项工作计划，着眼于学生的未来与发展，不断强化教学常规管理，全面提高教师业务素质，认真进行教学质量监测，扎实开展各项教研活动，着力推进教学改革与创新，教育教学成绩得到了进一步提升。

我们坚持教学中心，不断提高教学质量课堂教学是学校教学的主渠道，我校一直坚持以先进的教育科学理论为指导，优化课堂教学结构，面向全体学生，在强化教学课堂常规，形成教师良好教学习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯。促进学生全面发展，培养学生自学、会学能力，实现了学习方式的根本转变。

（一）加强教学研究，坚持集体备课，集中群体智慧。

学校每周的集体备课时间，各备课组教师能在备课组长的带领下，合理充分利用时间，学习新的教育教学理论，共同研究教材，集思广益，讨论教法，努力做到“四定五统一”（即：备课组活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，统一教学目标、统一重难点、统一教学进度、统一教学要点、统一练习设计），着力提高课堂教学质量。学校华校长携领导班子及教导处的各位同志结合教学实际，经常深入备课组指导集体备课。

（二）改革完善课堂教学模式。

学校定期开展了骨干教师展示课、新任课教师汇报课、青年教师竞赛课等活动。在课堂上，真正体现了学生是学习的主体，充分表现出乐学、好学、会学，敢于发表见解，敢于提出问题。学生们通过提出问题、自主探究、合作交流等，获取了知识。在每节公开课后，坚持集体评课，从教师教、学生学，教学内容的选择、教学目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价。上课人受益，听、评课人共勉，对于提高广大教师的课堂教学水平起到了积极作用。

（三）教学管理，有条不紊。

加强教学常规管理。加强教师备课、上课和作业三个方面督促和检查。提高备课实效。备足课时，备优质课，备课内容要有针对性和实效性，注重课后反思的撰写，总结教学过程中的得失，完善自己的教学，克服备课过程中的形式主义，杜绝照搬照抄教案、教参或无教案上课现象。一年来，我们加强课前研究，领导责任到人，每周定时间，将教研活动落到实处。（四）教育科研，稳步扎实。

我校现有2个省级立项和2个景市级即将结题，有校长华静主持的《小学语文统编教材视野下课外阅读的研究》、有副校长杨晓玲主持的《小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究》、和景市级课题《利用网络教育资源提升小学数学课堂学习效果的策略研究》以课题为抓手，引导教师开展专题研讨。

学校教师有6人次获得国家级奖，有13人次获得省级奖。有36人次教师获得景德镇市级奖。有83人次获得乐平市级奖。

本学期为贯彻落实中共中央办公厅和国务院办公厅”双减”政策，学校将课后服务作为“双减”政策落地的重要抓手，精心构建“作业辅导+班本特色课程+校精品活动”的延时服务模式。

学校是面向未来培养高素质人才的摇篮，加强对学生的文化艺术素质教育，“五育并举”是新世纪对人才培养的素质要求与发展趋势。借助“双减”，依托“5+2”课后托管积极做好校园特色课后服务，提高学生综合素质方面发挥积极作用。丰富学生的课余文化生活。让学生在轻松愉悦、美的环境和氛围中陶冶情操，开启心智，健康成长。

最后再次感谢各位领导、专家们的莅临指导，预祝本次活动取得圆满成功。