为什么有的孩子越补课越差?从品质出发谈谈孩子、父母和个人的成长

1.

成绩好坏跟补课不补课无关,或者说不是直接因果关系。

根本原因是品质差导致的学习驱动力以及学习能力差。

在孩子这些能力都差的时候,你补不补,其实区别不大。

具体表现就是,听不进去领悟不了,不懂学习方法,学习无法持续,从而坏习惯一堆。

没有好习惯,补课反而是加重负担与逆反心理。

补课不如补学习习惯和个人品质。

学校里是主食,补课只能叫做补品,主食都吃不来吃不好的人,你只是给他加餐给他吃补品,对身体益处并不大,因为他很难承载。


2.

如何解决?

单点突破,全面开花。

“具体表现就是,听不进去领悟不了,不懂学习方法,学习无法持续,从而坏习惯一堆。”

上面这句话,如果把学习两个字替换成做事,一样成立。

也就是说学习其实跟很多事是相通的,往往你会看到,做事情不行,学习通常也会不好。

所谓单点突破,就是找到孩子的兴趣点——他能够在某件事上,专注很久,持续做很长的时间,甚至能做终身的事,在长时间的打磨下投入下最后享受到了成功的喜悦。

就在那个点上进行突破,养成好习惯,建立成就,从而建立自信。

然后再把信心、过程进行迁移到做其他事情上。


3.

这个过程中,也再谈谈微习惯。

明明只能举5公斤,结果一来就让举50公斤,当然举不起来。

能力是一点点积累上去的,现在慌没用,焦虑也没用。

春夏秋冬,春天播种,夏天生长,秋天收获,冬天收藏保持不落后。这是自然规律,也是成事规律。

真正优秀的人优秀的孩子,都在培养重复的力量,习惯就是每天重复每天积累,滴水穿石!

养成一个习惯,就能跑通这件事,习惯最终会帮你达成长期目标,同时就建立了好品质。

学习也好,健身也好,工作也好,想要变好,这些恰恰需要的就是你每天点滴积累的好习惯。


4.

现在的家长为什么在教育孩子方面焦虑?

一个很大的原因是自己的无能也无力,或者不相信自己可以有能力。

也许潜意识里面已经习惯了遇到问题,没有勇气去面对去行动,也不会自己想办法去解决,更不会主动去学习,而老是想着怎么去依赖别人解决问题——似乎只花钱就能解决,多爽,不用动脑不用费精力。

这些想法和行为都会导致无能——没有思路没有方向没有方法,从而导致焦虑;

也就是说,越有能力越不会焦虑,因为优秀会让你获得自信的品质——可以直面任何挑战。

而优秀来源于习惯——你每天都在重复做的事,提升自己的事,就可以让自己变得越来越好。

这种优秀也会传承会感染身边人,言传不如身教,莫过于此,说再多不如做好表率,在这种家庭长大的孩子,很难不好。


5.

这其实也反映出父母的世界观,人生观,工作观。

真的,鸡娃不如鸡自己,做个终身学习者,终身成长,给孩子树立榜样,面对困难不害怕,想方设法去学习去解决,提升自己的能力。

孩子看到你的态度,你的习惯,受你的影响,难道会差吗?

况且父母的阶层父母的资本就是孩子的底孩子的下限,至于他能爬多高,就看他自己的努力。

就像你身边那些富有的亲戚或者朋友,就算他们的孩子再没能力,只要这些孩子平平淡淡不折腾依然能比绝大多数人过得好。

这里提到了一个词——不折腾——本分。

换句话说,父母的底够厚,他平庸不可怕,但如果娃没教育好,没有良好的品质,那这个底再厚,迟早也可能败光,那如果再瞎折腾一番,败得只会更快。

因此,孩子的教育个人的教育都需以品质为主要长期目标!

我是 小鹿小溪的天使 

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