2022年5月6日《儿童纪律教育》培训感悟-李倩+春蕾一幼

一、感受

  如果孩子犯了错，除了沟通之外，还可以采用自然后果法。自然后果是自然而然发生的事情，没有大人的任何参与。比如不吃饭就会肚子饿，下雨天不带雨衣就会淋雨，不穿外套就会冻感冒等等。让孩子体验到自己的选择产生的自然而然的后果，从而促使他们汲取教训。

二、收获

我们要致力于改善，而不必期待完美，即享受改善的过程，关注孩子的优点而不是缺点。分清鼓励和表扬，鼓励的指向是行为而不是其本人，关注的是孩子的努力而不是结果，采取的是尊重态度而不是操纵性，以平等的对待成年人的态度。通过鼓励导致孩子内省，教给孩子如何想，鼓励自我评价，觉得自己有价值，从而自信自立。

三、行动

通过让他承担社会责任，提供弥补过失的机会将不良行为转向积极的方面。