闫玉兴——教育教学叙事挑战21天（打卡第一天）

      之所以用孩子的名字作为题目，那是因为他依然尊敬着我，我恰如其分的感到愧疚……

      因为他是个后劲生，也就是大家都说的差生。但我不以为然！在以教学成绩论成败，论英雄的教育环境中，这个孩子不会受到老师的待见，曾经有那么若干个瞬间，我也是罪魁祸首……我发自内心的承认。

      闫玉兴，他从来没有放弃尊敬我，信任我的想法，他说有啥都想跟我说。背过他我热泪盈眶。这个孩子不笨，做事很用心，这个孩子特别有礼貌，却因为成绩不好，性格有些执拗，总不招人喜欢。从四年级我带他语文开始，他就希望我一直教他到小学毕业，他曾经淡淡的告诉我我批评了他，他知道我真的为他好，以至于他会哭着跟我谈他家里的，学校的，宿舍的事……希望我给他一个指点！写到这里，我仍是无尽的愧疚，没有把一个老师全部的爱给他……甚至我遗忘了他，总记得那几个拔尖的升到初中成绩怎么样，️有没学坏……而对于他，我竟然遗忘了……

    就在昨天早上，我们的一次偶遇彻底颠覆了一名老师对后劲生的看法……寒冬的冷风，肆无忌惮的刮着，我心潮澎湃，甚至有点上不来气的感觉，我是一名失败的老师，我肯定的觉得！

      天还黑的一塌糊涂，早上七点，街上的人有点稀少，我徒步到一公里外的小区搭同事的车去上班，因为要赶时间我马不停蹄，穿一件大红色的面包服，像一团火一样在大街上燃烧！怕冷的我戴着黑色的口罩，黑色的帽子，帽子顶上灰色的毛球在寒风中疯狂的舞蹈，为了御寒，我是哼着小调一路小跑，越年长胆子越小是真的，着实有点怕的，恰巧在一个十字路口，一个孩子的声音传了过来……“高老师，高老师……我倏得转过头，看到那个突然长高的孩子，还架着一副眼镜，一身红色的防寒校服，也像一团火一样温暖了我的心。我们没有多说，都赶时间，“好好学哦，老师上班迟到了……”“嗯……”我匆匆地走了，再回头他呆呆地站在那儿，那句嗯我听的很清楚，很肯定，虽然我们都知道凭他的学习能力，考上高中其实很难的，但是他坚定的答应了老师，六年级时他也是很坚定的答应我要认真写字，认真听讲，认真学习……他的坚定其实是对我的信任，对我的爱……

      或许您跟我有同感，总是会议论起几个带过的优秀学生毕业了都不会来看老师一眼，甚至大街上碰见都会有意的躲闪，往往那个曾经调皮捣蛋，不爱学习，守尽了批评和教育的孩子还比较有良心，总来看你……今天我突然间明白了……明白了什么我也是迷茫的，但是作为老师更应该关注那些问题孩子，改变他们，或许才真正的值得自豪……

    转过头前行的路上，我眼角有点湿润，那时我更该克制自己情绪，对他温柔点，多给他点爱，那该多么美好呢！