第三次快乐游戏快乐写作活动《品尝春天 品尝生活》
星期五上午8:30-9:30在泰伯广场进行，请美女们踊跃参加！期待报名中！[呲牙][呲牙][呲牙][勾引][勾引][勾引]
活动主题:品尝春天，品尝生活
活动内容:与水果和零食的约会
另外还有好玩的小游戏等着你来挑战，有小礼物等着你来获取！
来吧！请带着自己最喜欢的水果和零食来吧！
“来的！”“去的！”消息刚发出，妈妈们就秒回。
原来想请假不来的妈妈也没有犹豫。
樱花飞舞的广场上，妈妈和孩子也都已经到了，我迟到了几分钟。
“来了！”看到我去，美女们都是一脸高兴。
一个个包里面都装着满满的吃的，都在约定的地方等着我了，脸上都是满满的笑容。
“好啊，好啊。我们活动过后还正好可以去烧烤这样孩子多高兴啊，一天的活动可以写一个星期，”
“好，来了，来了，我们游戏先玩起来，”我就像变魔术一样从包里拿出了好吃的好玩的排起来，然后拿了几个彩色的圈圈出来！
“套圈圈！我先来！”“我也要！”
“今天第一个游戏是套圈游戏”，我正式宣布。
孩子们早已经自己分好圈嘻嘻哈哈地开始玩起来。
不一会儿，草坪上的好吃的一个个都到了孩子们自己的口里，袋里，虽然是很不值钱的棒棒糖小果冻等等，但孩子们玩得那么开心。
“接下去玩什么呢？”我拿出来五颜六色的，嗯，烦不已经剪成了一个一个长方条。又拿出了五颜六色的线和珍。那就是今天的活动和妈妈一起做沙包，因为现在的孩子们基本上针线都是不会动的，所以从开始穿针引线，都有妈妈全程指导。
妈妈们都是非常用心地让孩子进行制作，自己动手寻找自己的过程寻找体验。
妈妈穿针穿不过去的时候，女儿上；女儿拿针拿不稳当的时候，妈妈在旁边耐心地教着；穿线方法不对的，继续在指点着……
一时间，欢乐的游戏声没有了，只有满天飞舞的樱花在悄悄落下，只有妈妈和孩子们在穿针引线，享受着创造的一种快乐，这一切都定格在春天里，广场一角，成为永恒，也留在我美好的记忆里。我相信这样的体验的过程，是妈妈和孩子们都不曾有过的，以后也不会再有的。但我也相信我们都会记得。
过了10来分钟吧，在大家的努力下，红色的，黄色的，绿色的，都基本成型，装上了我带去的大麦茶开始了最后的封口。
“好喽！”一个个完整的沙包在孩子和妈妈的共同努力下完成了，虽然有点先后，但是这丝毫不影响大家的兴致。
“来，我们一起玩！”大家都开始开开心心地玩起了沙包，其间有的沙包咧嘴了，妈妈和孩子马上进行抢救缝合，还仔细发现着问题。原来是在缝的时候针脚间隔太大了，还有留的边太少了。这些都是他们亲身体验，那做过以后才能发现的一种体验，是作文中需要的真实收获。
玩沙包很开心的，两个人玩，三个人玩，4个人玩，用了各种形式，孩子和妈妈都重获童年的快乐。
“来，来，看看我的绝活，你们会吗？”我表演两个手扔三个沙包，轻松地就想玩什么杂技一样。
孩子们和妈妈们都长大了嘴巴。
“好，过来过来喽，今天你要一起来干一架水果写作和有关水果的故事写作到底有什么样的区别？”
“好！我们今天的主题和活动开始了！”水果和零食摆在了垫子上，品尝活动开始了，游戏结束我就开始跟他们讲，“说明物品和记叙物品有关的故事的文章如何写？如果是直接写水果的话，那么我们只要把这个水果，按照一定的次序，由外而内，由看到吃有条有理地写，每一个部分分成一段写就可以了，当然看和吃我等等这个步骤中间一定要加上自己的深刻的体会，可千万不能马马虎虎随便写。而与水果有关的记叙文呢，那就以橘子为例。我就以《小桔灯》和《背影》为例，文中写桔子是为了写相关的人的故事，从而赞扬主人公的精神，写父亲去买橘子是为了写父子情深。生活中，我父亲在高考的前一天，拎着香蕉来看我的故事为例让孩子们明白了说明和记叙的区别。说明其实就是让我们来看文章的人能够明白说明对象的特征就可以了，了解相关的知识就行了，而记叙文呢，我们就需要通过有关的故事来表达一种情感或者懂得一个道理，比如香蕉我写成说明文，只要写香蕉的外形，外部结构，内部构造，吃起来的味道，营养或者如何种植等等相关的知识，而故事呢，我就要从那一天从门在教室门口看到的，看到父亲拎着香蕉的情景写起那一刻，把那一刻想想，做的都非常细腻地把它描写下来，然后表达父亲对表达出父亲对我的关爱，从而在表现表达我对父亲的感谢和我对父亲的爱，那么这样的两篇文章就一篇是实实在在的说明文，一篇呢，就是记叙文。在小学阶段，基本上都是先会学会说明，只要把内容把对象的快点说明白了就可以了，提醒:那么要想把说明文说的生动一些怎么办呢？一个非常好的办法我们可以试试，那就是我们把自己变成那一个说明的对象，比如说我摇身一变变成小小小香蕉好，然后我自我介绍我是小香蕉，我就有时候什么样的特点就穿着什么衣服里面是什么样的味道，我有什么营养等等，就是用我的口吻来说，用第一人称来写说明文，这样就显得非常的生动有趣。而有关相关的记叙文呢，那就是通过写与这东西的相关的故事，相关的人的故事从而来表达一种情感或者告诉大家人生感悟。
把一些要点讲明白以后，那你就布置了一些，出示了一些相关的要点，然后就进入了下一个活动
，因为孩子们是喜欢游戏喜欢体验的。除了洗水果要按照你按照这个次序有条有理的把它说明白以外，我说我们做一个实验或者制作一些小东西等等，把它写下来，其实也是一样的说明文。而把活动过程和自己的活动和体验写出来，就是记叙文。
有心的妈妈特意带来的丑橘，我们一起剥着吃着还说着。
“丑橘。为什么要拿丑橘呢？妈妈就说虽然它外面长得很丑，但剥开发现它里面的果肉非常的晶莹剔透，非常的好吃。……”
樱花飘落在我们的头上身上……
孩子和妈妈依偎在一起分享着……
孩子的成长离不开用心的妈妈，用心的陪伴。孩子作文的点点滴滴成长都闪着母爱的光芒。
真真切切的体验高高兴兴的游戏和水果零食的聚会，时间总是过得那么飞快。
有的吃，有的玩，一次活动也就这么过去了，天气非常好，太阳非常的暖和，广场是那么美不胜收。
活动在孩子们的不舍中结束了，写作游戏的兴趣更高了。
期待精彩继续！