关心儿童的健康,是教育者的最重要的工作

        今天,阅读苏霍姆林斯基给教师的建议地第82条——关心儿童的健康,是教育者的最重要的工作。

        儿童的精神生活、世界观、智力发展、知识的巩固性、对自己力量的信心,都取决于他的生命的活力和精力的充沛程度。

        关心学生的健康需要跟家庭保持经常的联系。课外的脑力劳动不应当使儿童过分疲劳,但是没有脑力劳动也是不行的。由于课堂教学方法的改善,可以完全取消家庭作业,这是议论没有反映出教学的真正目的和规律性。

        家长要尽量做到使孩子们多参加户外活动,早睡早起,养成做早操的习惯。

        儿童时代的营养如何,决定着身体各部分的和谐和匀称,决定着骨组织特别是胸腔的正常发育。食物里缺乏矿物质和维生素会使骨骼的某些部分发育不协调,对人的体格留下终生的影响。

        食欲不振对健康是严重的威胁,是身体不适合生病的根源。其主要的原因是:连续几个小时地坐在气闷的教室里,从事单调的脑力劳动,缺乏多种室外活动,总之,处在一种“氧饥饿”的状态中,孩子们整天呼吸着含有大量二氧化碳的空气。学生长期处于这样的房间里,会引起内分泌腺的疾患,而内分泌腺对食物的消化作用是很大的。同时,这种疾病会变成慢性病,没有任何治疗方法能够奏效。

        健康状况也取决于教师给儿童布置了哪些家庭作业,以及他们是怎样和在什么时候来完成这些作业的。在家里的独立脑力劳动的情感色彩也起着很大的作用。如果儿童是带着很不愿意的情绪去拿起手机书本的,那么这就不仅压抑了他的精神力量,而且对内部器官的相互作用的复杂体系也会产生不良的影响。当儿童怀着厌烦的心情去做作业时,他的消化机能就严重减退,容易发生胃肠道疾病。

        室外活动是锻炼身体和预防感冒的最好手段,对增进健康和智力发展都有很大益处。同时可以增强对感冒的抵抗力。

        视力衰退并不是一种眼病,而是在儿童的机体里身体发展和精神发展和谐统一的结果。

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