改卷子

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这些年里学校的考试多。考试一多,改卷子就多。尤其到了统考时间,一个地区的学校的试卷集中在一地,要召集很多老师来改,要分工协作,既要求速度,又要保证质量。

问题来了,速度说要多快可以有多快,质量咋保证呢?无法保证。现在都在电脑上改,学生的纸质试卷上不显分数,要想知道每道小题得了多少分,需到电脑上查看。

为什么说质量难以保证?因为改卷的人不一样。我曾经做过几年的教研组长,见识了一些人的做法。有一次也是大型考试,全市集中阅卷。做好了分工后,几十个人团体协作,在规定时间完成了任务。谁知过了不久,校长找我谈话,问咱这卷子某个题是谁改的,人家兄弟学校已经告到教育局了,你看这道题,每份试卷只用不到三秒钟,咋改的,能看得过来吗?我一看,电脑上每份试卷的每道题,改了多长时间,领导那里都能看得到。我的这位同事,就是平时胡改惯了,根本谈不上负责任。

每个学校都有这样的人。这不又到了高三,考试特别频繁,大型联考很多,常常需要集中改卷。但每次总有些题是胡改八改的,考后老师给学生都没法评讲。最近一次考试,全校的高一高二语文老师改全大市的高二语文期末试卷。成绩出来后,本校有老师就在qq群里发话了——”请问21题是哪位老师改的,怎么都是1分或者0分啊?学生的答案明明可以得4分甚至满分的。还有15题,两个班一百二十个学生加在一起才得9分啊。”

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造成这种情况有两种可能,一是考试题目出得太难了,学生太次了,几百人几千人都不会做;二是改卷子的人胡改八改。题目出难了,责任另当别论;第二种可能性比较大。有老师马上就接话了——这还是咱自己的人改的,好查。谁改的?到组长哪里查一下分工安排,不就知道啦!

但是这种胡乱改卷子的行为,确实很恶劣。如果大多数老师都很认真,个别人偷奸取巧,偷奸耍滑,偷工减料,胡作非为,确实伤害了大家的利益。而且给学生的影响也更恶劣,因为考试就是个导向,胡改一气,还有个准头没有?以后怎么办?给老师上课也造成了困难。胡改一气的人,他本人也是受害者,他也要给学生讲啊,能说这个胡改一气的人是自己吗,或者说老师们都是胡改一气的,这成何体统!

为什么会有人改卷子不认真?有多个原因。一是个人原因。个人修养太差,心理阴暗,胡乱应付工作,而且还以己之心度人之腹,觉得大家都会和他一样。二是体制问题。考试太过稠密,老师们累得鼻塌嘴歪,应付不过来,以至于许多原先认真改卷子的老师也慢慢胡改起来,因为胡改一气也没有受到什么批评或惩罚啊。

就好比有人打碎了一幢大楼的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到某些暗示性的纵容去打碎更多的窗户。依此思路想开去,一扇窗户破了,没有人去修补,过不了多久,其它的窗户也会莫名其妙地被人打破;一面墙,如果出现一些涂鸦没有被清洗掉,很快的,墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西;一块很干净的地方,人们不好意思丢垃圾,但是一旦地上有垃圾出现,且短期内不会被人清扫掉,更多人就会毫不犹豫地在此处抛扔垃圾,且丝毫不觉得羞愧。

改卷子,个别人胡改一气,不足为惧。可怕的是这种风气不仅得不到遏制,而且还有许多人照样画葫芦,跟着学。哈耶克说过,在……(此处省去若干字 )的地方,民众总是用敷衍的态度来回应被逼迫而作的事。改卷子出现胡改一气的问题,或许还有这个因素在作祟。

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